wittneka

Exposición: #15 Fecha: 04-03-2013
Técnica Winnetka
Se trata   de una técnica   que procura conjugar las ventajas del trabajo individualizado  con las del trabajo colectivo, sin perder de vista, las diferencias individuales, e intenta resolver el problema desigual nivel de conocimientos de los alumnos, esta contiene medidas que le permiteal alumno estudiar solo y controlarse a sí mismo, ya que cada alumno “Camina a su propio paso”.
El programa de actividades de la técnica Winnetka está dividido en dos partes:
1. Comprendenociones: Son comunes y esenciales como: historial geografía, matemáticas, idioma   nacional, etc.
2. Comprende actividades colectivas y de creación: Como por ejemplo: dibujo, música, oportunidades de  discusiones, debates, etc.
Al finalizar la unidad, el alumno es sometido a un test de control y, de acuerdo con los resultados, continuará adelantado en los estudios o hará estudios suplementarios paravencer las deficiencias comprobadas, el alumno no deberá de temerle a este tipo de test ya que estos no son como los exámenes sino que es para ayudar al alumno a que comprenda mejor los temas.Procedimiento:
El maestro explica el tema a los alumnos, luego de eso les pone a hacer un ejercicio a cada niño ya sea individual o grupal y dinámico o comprensivo, el alumno deberá de concentrarse en elejercicio, al finalizar el ejercicio se lo entregaran al maestro, luego se les pasará a cada alumno un test que es acerca del tema para ayudarles en las dificultades que tiene cada alumno en el temapara que el maestro pueda resolverlas y hacer que los alumnos estén en el mismo nivel de aprendizaje.
Relación de materias:
Matemáticas: Cuando el alumno no comprende un tema que está difícil deaprender y se confunda en los ejercicios, entonces el maestro puede explicar el tema por medio de dibujos.
Lengua y Literatura: Cuando están viendo los alumnos practiquen por medio de la comprensión...