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Introducción
Con este trabajo se pretende confeccionar un instrumento metodológico con el objetivo de explorar la presencia o no de valores en los estudiantes de la preparatoria #22 para elaborar finalmente un plan de trabajo educativo encaminado a promover la formación de valores en los estudiantes
Cuando somos jóvenes los valores son muy importantes ya que estamos formando nuestra identidady los valores son punto clave para lograrlo, lo lamentable es que en nuestra época, en algunos lugares no están presentes o al menos no son muy notables y yo creo que la causa de la pérdida de valores es debido a que no se fomentan como se debería. También una se las causas de pérdida de valores son las redes sociales como “Facebook” donde se publican cosas extremadamente racistas y dañinas paralos jóvenes de hoy.















El objetivo
El objetivo de nuestro tema es saber cuáles de los valores que se nos han enseñado a través de nuestra vida se implementan en los alumnos de 1° Semestre, ya que existe mucha discriminación, insultos, agresiones, poco respeto y tolerancia. No solo por departe de los mismos alumnos, si no algunas veces, por de parte de los mismomaestros, que llegan a tener favoritismo con algún alumno. Surgirían preguntas como “¿Qué valores no aplican los alumnos y maestros?”, sabiendo la respuesta a esa pregunta podríamos promover los valores ausentes. Porque el valor es un bien y consiste en una comparación o referencia adecuada de una cosa con otra o con una persona. El bien que conviene al ser humano como persona es el bien honesto o moraly es el único que tiene la virtud de perfeccionar al ser humano. En consecuencia, los valores morales son aquellas realidades que perfeccionan al ser humano, mediante la ordenación de sus actos a su bien racional. Bien, valor, fin y felicidad son términos equivalentes. El ser humano está expuesto al error y a las elecciones y decisiones equivocadas.
El ser humano debe sacar provecho de suserrores y buscar su perfección.


















Viabilidad y Factibilidad
Esto es posible de llevar a cabo ya que los valores se pueden presentan en cualquier momento y en cualquier forma y no solo en la preparatoria aunque como siempre se dice, los valores se adquieren principalmente en el hogar y tenemos que empezar por fomentarlos de manera personal y moralmente y así poderincrementarlos.
No es difícil, lo difícil es que a algunas alumnos no tienen fuerza de voluntad y los valores les dan lo mismo ya que están tan acostumbrados a no practicarlos y los creen innecesarios en nuestra vida por eso es tan importante conocerlos y llevarlos a cabo. Una consecuencia de esto es que a los alumnos se les da por salirse de la preparatoria antes de tiempo o de los salones inclusoaunque los maestros estén frente al pizarrón.
Así que en conclusión es muy factible realizar el proyecto sin ningún problema alguno.














Marco Teórico
Los valores son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas. Son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, oun comportamiento en lugar de otro. También son fuente de satisfacción y plenitud.
Nos proporcionan una pauta para formular metas y propósitos, personales o colectivos. Reflejan nuestros intereses, sentimientos y convicciones más importantes.
Los valores se refieren a necesidades humanas y representan ideales, sueños y aspiraciones, con una importancia independiente de las circunstancias. Porejemplo, aunque seamos injustos la justicia sigue teniendo valor. Lo mismo ocurre con el bienestar o la felicidad.
Los valores valen por sí mismos. Son importantes por lo que son, lo que significan, y lo que representan, y no por lo que se opine de ellos.
Valores, actitudes y conductas están estrechamente relacionados. Cuando hablamos de actitud nos referimos a la disposición de actuar en...