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Uso de Facebook ayuda al aprendizaje en universitarios
Estudio asiático asegura que los estudiantes lo utilizan como herramienta para discutir y compartir conocimiento aprendido en clases.
Redessociales online como Facebook, pueden ayudar a los estudiantes a sentirse académica y socialmente más integrados, así como a mejorar el aprendizaje, según un estudio conducido por investigadores deChina y Hong Kong. Publicado en la Revista de Redes y Organizaciones Virtuales, la investigación explica que Facebook se usa en un 90% de los campus y muchas instituciones ofrecen orientación a susnuevos estudiantes acerca de cómo mejorar su experiencia de los cursos y sus resultados, a través de la red. Sin embargo,existen muchas opiniones contrarias al uso de las redes sociales en educación debidoque podrían tener un efecto negativo en los alumnos, ya que solo servirían como distracción.

Stella Wen Tian, de la universidad de Ciencia y Tecnología de China y Angela Yan Yu, Douglas Vogel yRon Chi-Wai Kwok, de la universidad de la ciudad, de Hong Kong, sugieren que las redes sociales usadas por los estudiantes influye directamente en su aprendizaje sociales y puede afectar positivamenteel aprendizaje.

El equipo organizó discusiones con estudiantes universitarios, para entender cómo utilizan estas herramientas virtuales. Encontraron que existen dos aspectos fundamentales en el usode Facebook: uno social y otro educacional. En el primer aspecto, los estudiantes señalaron que les ayuda a mantener y mejorar sus amistades, construir redes, disminuir barreras para hacer nuevosamigos y matenerse en contacto con la familia. En términos de aprendizaje, los estudiantes señalaron que Facebook les permite conectarse con sus compañeros, con su facultad y con otros estudiantes, hacercomentarios sobre una materia, compartir conocimientos, y colaborar con información como horarios de los cursos y fechas de los proyectos.

Con estos antecedentes, el equipo concluyó que Facebook...