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Páginas: 38 (9471 palabras) Publicado: 16 de febrero de 2014
COLEGIO MANUEL BELGRANO.
Hermanos del Sagrado Corazón

PROYECTO EDUCATIVO
INSTITUCIONAL

COLEGIO MANUEL BELGRANO

Proyecto Educativo Institucional
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PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

0.- Identificación del Colegio
0.1.- Identificación en la Jurisdicción
0.1.1.- Datos para la identificación:
Nombre: COLEGIO MANUEL BELGRANO
Dirección: 9 DE JULIO 148
Teléfonos: 4243 1749 -- 42920353
Fax: 4243 1749 -- 4292 0353
0.1.2.- Aprobaciones Oficiales:
• Educación Inicial: JARDÍN DE INFANTES MANUEL BELGRANO
DIEGEP Nº 1925

• EGB: ESCUELA MANUEL BELGRANO DE TEMPERLEY
DIEGEP Nº 0742

• Educación Media: INSTITUTO MANUEL BELGRANO
DIEGEP Nº 4393

0.2.- Reseña

Histórica

Alrededor del año 1913, el capellán de Temperley, presbítero Angel Boschi, advirtió la
necesidad deestablecer una escuela, donde los niños varones recibieran educación católica.
El 15 de marzo concretó sus esfuerzos inaugurando el colegio parroquial en la esquina
de Guido y Espora. Una comisión de damas presidida por la Sra. Natividad Chiapas de Berarnguer quedó
a cargo de su administración.
El prestigio del colegio fue en aumento y la mayor cantidad de alumnos que concurrió a
sus aulas,hizo contar con un edificio más amplio. Con la colaboración de algunas familias de la
comunidad se logró adquirir un lugar propio.
El 13 de junio de 1920, se inauguró el nuevo local en parte de los terrenos que ocupa
actualmente.

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En 1925, el Rvdo. P. Félix Dutari Rodríguez, párroco de Temperley, consiguió la
incorporación del Colegio Manuel Belgranoa la Dirección General de Escuelas de la Provincia de
Buenos Aires.
La necesidad de dar mayor unidad e intensidad a la formación religiosa de los niños,
movió al P. Dutari a gestionar la venida de religiosos para ponerse al frente del Colegio.
El 1º de marzo de 1932 asumieron la dirección y administración del establecimiento los
Hermanos del Sagrado Corazón. El Hno Valero era el superior delas comunidades de América Latina,
cuando se formalizó la cesión.
Las autoridades argentinas revalidaron los títulos de los Hermanos y en el mismo año
comenzaron las clases con cincuenta alumnos y siete hermnanos. Al frente del colegio estaba el Hno.
Ciriaco Vallejo.
El esfuezo de la comunidad permitió que se fueran agregando nuevas adquisiciones que
hicieron más cómodas las instalaciones.Era necesario dar continuidad a la formación cristiana y personal de los alumnos. Para
ello se iniciaron los trámites ante el Ministerio de Educación de la Nación y el 2 de abril de 1951 comenzó
a funcionar el nivel secundario.
Años más tarde, el Consejo de Educación Católica, realizó las gestiones ante las
autoridades provinciales para que el Colegio pasara a ser “escuela reconocida” con losgrados de 1º
inferior a 6º.
Posteriormente se logro la independendecia del Jardín de Infantes, Por Resolución
Ministerial Nº 2613-0932599 del año 1983.
En la actualidad cuenta con tres secciones en cada uno de los cursos de cada nivel. En la
EGB ( de 1º Año a 9º Año) cuenta con una extensión horaria, que hace que los alumnos vivan gran parte
del tiempo en el Colegio. Conformando unaComunidad Educativa, donde se trata de crecer como persona
a través de los valores evangélicos.

0.3.- Características del Colegio como escuela católica
El Colegio Manuel Belgrano es una institución educativa católica de iniciativa y gestión privada,
que brinda educación sistemática en los Niveles Inicial, Primario y Medio, regentada por los
Hermanos del Sagrado Corazón quienes son sus titulares.Como tal:
* Es “un verdadero sujeto eclesial” (D.R.E.C. 33) que asume el proyecto de educar
integralmente a la persona humana.
* Recibe “el mandato especial de la Iglesia de ser educadores de la Fe” (R.D.V. 165), a
través de una educación evangelizadora que oriente, impregne y dé sentido al Proyecto
Educativo Institucional.
* Sus acciones educativas están encaminadas a la formación de los...
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