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REUNION DE TIEMPO INSTITUCIONAL
Fecha: 8 de agosto 2013
TEMA: Situación de Joel Surbán
los maestros ponen en común y consideran posibles cursos de acción.
Se describe que:
.No muestra interésen las tareas propuestas, y define él todo el tiempo qué hará y qué no, a modo de advertencia al docente.
.Gusta de generar peleas entre otros chicos.
. En una ocasión amenaza al maestro Mario conun palo, y en otra le coloca un tenedor en la frente a la docente Alicia Corso,con actitud de lastimarla y amedrentarla.
. Desconoce a la autoridad, realizando todo tipo de transgresióndesembozadamente frente al adulto, sin ningún temor a que se lo sancione, critique, o rete “por hacer cosas que no están bien”.
. En salidas grita insultos a personas desconocidas que pasan por la calle.
.Cuando es retado por el docente con justas razones en lugar de aceptarlo, increpa más, provocando una escalada en la tensión de la relación.
. A los compañeros más pequeños les da permanentementecachetaditas en la cara “de pasada”. A cada uno le asigna un mote peyorativo (negro, Boliviano, piojosa,chorra, dientudo, pelado) En ocasiones, sin mediar motivo, empuja con violencia a algún compañeroporque tuvo ganas, o les quita violentamente las galletitas que traen de sus casas.
. También preocupa las agresiones que puede mostrar hacia sí mismo, aunque se sospecha que también como modo demostrar su poder. Por ejemplo en una ocasión se traspasó el labio inferior con una aguja, haciéndose un pircing.
Resulta muy complejo encontrar con él modos de inhibición de estas conductas agresivas enlo intraescolar, ya que no responde a la sanción moral. En ocasiones solo ha resultado, aunque parcialmente, reterner el uso de la computadora .
Preocupa intensamente a este grupo de docentes, elfuturo de Joel, ya que estas conductas podrían provocar extramuros de la institución escolar situaciones retaliativas de personas que no lo conocen y que tampoco considerarían que a pesar de su físico...