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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
U.E. SANTA MARÍA DE BERNARDETTE
DISTRITO ESCOLAR Nº 1
LOS TEQUES ESTADO MIRANDA


BOLETÍN INFORMATIVO
AÑO ESCOLAR 2009-2010

APELLIDOS Y NOMBRES: Camposano Rivas José Jesús.
TERCER GRADO
PROYECTO: DESARROLLANDO UNA CONSCIENCIA ANTE FENOMENOS SÍSMICOS, LOGRAMOS ACTITUDES RESPONSABLES QUE CONTRIBUYEN A PRESERVAR NUESTRA INTEGRIDAD FISICA.I MOMENTO Desde: Septiembre Hasta: Diciembre

COMPETENCIAS
LENGUA:
José Jesús es un estudiante que expresa con claridad y coherencia sus opiniones. Muestra actitudes de tolerancia y respeto por los puntos de vista de los demàs y normas del intercambiooral. Participa con espontaneidad en conversaciones generalizadas, exposiciones y debates, manifestando buen manejo del tono de voz. Promueve con entusiasmo el trabajo en equipo, mostrando actitud de ayuda hacia sus compañeros en el logro de las actividades propuestas. Demuestra preocupación por seguir acertadamente las instrucciones dadas por la docente. Con habilidad identifica los aspectoscaracterísticos de personas, objetos y lugares. Disfruta interpretar adivinanzas y juegos. Identifica las silabas tónicas y atonas de las palabras, clasificándolas en agudas, graves y esdrújulas.

MATEMÁTICA:
Con facilidad acata instrucciones para la realización de movimientos que impliquen cambios de posición, lejanía y vecindad. Comprende mediante situaciones prácticas la utilidad que tienen losnúmeros en nuestras vidas como contar, medir, nombrar y ordenar. Con orientación elabora series numéricas de 2 en 2, 3 en 3, 5 en 5, etc. Ubica números en el cartel de valores: unidades, decenas, centenas, unidades de mil, decenas de mil, centenas de mil, unidades de millón, etc. Con regularidad escribe y lee números naturales hasta de siete cifras. Generalmente organiza números hasta de sietecifras de mayor a menor. Comprende la mayoría de las situaciones en las cuales se evidencia la utilidad de las fracciones realizando representaciones gráficas y la escritura simbólica de manera apropiada. Frecuentemente muestra habilidades para trabajar con los números.

CIENCIAS DE LA NATURALEZA:
Comenta y representa por medio de producciones artísticas los diferentes movimientos querealizan los cuerpos y objetos. Diferencia apropiadamente el movimiento de humanos y animales. Identifica y señala diversas señales: tránsito, advertencias, prohibición, información, prevención y viales. Reflexiona acerca de las situaciones que ponen en riesgo la salud de los músculos y huesos proponiendo algunas posibles soluciones. Conversa con motivación acerca del trabajo que desempeñan laspersonas encargadas de la salud de los huesos y músculos.

CIENCIAS SOCIALES:
Demuestra ser consciente de pertenecer a un grupo familiar y escolar. Cumple con satisfacción sus deberes. Identifica los miembros de su familia mediante la elaboración del árbol genealógico. Plantea situaciones donde se muestra el respeto por los derechos de los niños y niñas. Con orientación docente defiende susderechos en la interacción diaria con sus compañeros. Identifica los símbolos patrios y del estado manifestando actitudes de respeto en los actos cívicos realizados en el plantel a la hora de entrada.

EDUCACIÓN ESTÉTICA:
Participa con entusiasmo en manifestaciones culturales, juegos y actividades recreativas. Efectúa ejercicios de coordinación y equilibrio. Realiza con satisfacción movimientoscorporales, hacia la derecha, izquierda, delante, detrás. Diferencia adecuadamente formas naturales (árboles, ríos, montañas, etc) y formas fabricadas (casas, mesas, automóviles) elaborando composiciones plásticas. Con acompañamiento construye cuerpos geométricos como expresión de las formas tridimensionales. Elabora con habilidad representaciones pictóricas como manifestación de las formas...