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Literatura I

Grupo: 322

28/11/2012

Primera semana.
23 de agosto
Fue el primer día conocí al profesor (el cual no había visto ante), dijo la forma en la que nos iba a evaluar el día y hora de clase.
Ese mismo día hicimos un trabajo que era La carta a Santa Claus y después nos explico que era él acerca del acento, acento escrito y nos explico las palabras que eran agudas gravesesdrújulas o sobre esdrújulas y nos explico varios ejemplos.
24 de agosto
Ese día como solo tenemos una hora de clase solo son entrego la carta que aviamos hecho la clase pasada y después le hicimos as correcciones necesaria dependiendo de cuanto te avías equivocado., nos dejo de tarea que investigáramos que era cuento, fabula, leyenda, mito y novela.
Segunda semana.
30 de agosto
Ese día lo primeroque hicimos fue revisar la tarea que había dejado después nos pregunto ¿Qué es cuento? Ya el que quería participar leía lo que tenia escrito después él no explicaba que un cuento es un relato breve pocos personajes una solo historia y nos daba un ejemplo, y así sucesivamente después con la leyenda, de la cual nos dejo de tarea investigar una de México pero que no fuera la llorona, del mito nosexplico que era y después nos dio ejemplos de ellos como de los dioses Atenea Artemis entre otros.
31 de agosto
Ese día nos dio unas hojas para recortar y pegarlas en el cuaderno eran de los significados de cuento leyenda mito fabula novela y aparte nos dio unas fabulas las cuales leyeron en él grupo eran la de La rana y el escorpión, El cazador y el hurón, el gallo el cerdo y el cordero, elpedernal y el eslabón, El volatín y su maestro, La criada y la escoba, Los dos tordos y El fabricante de galones y la encajera.
Tercera Semana.
6 de septiembre.
Este día si tengo algo lo único que tengo es un examen de las fabulas, el examen consistía en que dependiendo la moraleja teníamos que poner que fabula era en la cual yo saque una muy mala calificación
7 de septiembre
Este día nosentrego el examen como ya dije tenia una muy mala calificación.
Cuarta semana
13 de septiembre
Este día nos explico las conjugaciones 1°ar, 2°er y 3°ir explicando si es regular irregular o defectivo, también el participio Ado, ido, to, so y cho por ultimo el Gerundio iendo y ando. Hicimos un ejercicio que consistía en que nos daba un verbo y lo teníamos que conjugar en pasado, presente, futurocopretérito y pospretérito además especificar que tipo de conjugación era si era regular irregular o defectivo el participio y gerundio.
14 de septiembre.
Como este solo teneos una hora de clase nos puso igual a conjugar verbos y nos dijo que para la siguiente clase iba a ver examen de verbos.
Quinta semana
20 de septiembre.
Nos explico el Círculo de la comunicación y Funciones de la lengua.Después nos dio un examen de verbos el cual consistía en conjugar un verbo de la misma manera que aviamos echo antes y se lo entregamos y los corrigió teníamos que hacer las correcciones hasta que ya estuviera bien.
21 de septiembre.
Como es viernes y solo tenemos una hora de clase nos puso a hacer una justificación que trataba de si en algún momento nosotros faltamos teníamos que explicarporque llegábamos a faltar por escrito nos dio un ejemplo el cual estaba muy bien por así decir y después teníamos que redactar uno nosotros de 20 líneas y obviamente con buena ortografía.
Sexta semana.
27 de septiembre.
Nos entrego la justificación que aviamos hecho antes con los errores que teníamos, la teníamos que corregir y entregarla, también nos dio un trabajo que aviamos hecho ante de uncuento con un árbol un animal y una niña en cual también lo teníamos que corregir.
28 septiembre.
Ese día no hubo clase ignoro la razón.
Séptima semana.
4 de octubre.
Ese día nos volvió a explicar las funciones de la lengua específica Función Emotiva, Función Apelativa, Función Metalingüística, Función Fática, Función Referencial y Función Poética.
Nos explico que rea Lenguaje, Lengua,...