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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA
ESCUELA SUPERIOR DE ENFERMERÍA MOCHIS
PROGRAMA DE LICENCIATURA EN ENFERMERÍA
MODELO POR COMPETENCIAS PROFESIONALES INTEGRADAS

PRACTICA:
EL ADULTO MAYOR, GESTION

DOCENTE:
COTA VALENZUELA GREGORIO

ALUMNAS:
BERMUDEZ GARIBALDI MARIA ANA
VILLANAZUL LOPEZ ANA LUISA
YOLIMEA COTA MARIELA
ASTORGA VALENZUELA JOHANA PAULINA
BAEZ CASTRO VERONICA YASMININTRODUCCIÓN
Gestión, es un proceso emprendido por una o más personas para coordinar las
actividades laborales de otros individuos. Consiste en dirigir, administrar los recursos,
lograr los objetivos y metas propuestos por una institución. Lo anterior exige coordinar
y motivar, articular adecuadamente tanto a las personas como a los recursos
materiales de una organización para que esosobjetivos se alcancen en un contexto de
eficacia y eficiencia.

La práctica clínica de Gestión en Enfermería, tiene como propósito la realización de un
diagnóstico situacional, el cual consiste en la descripción de la situación actual de una
determinada institución. Las alumnas de la Escuela Superior de Enfermería Mochis,
llevaron a cabo dicho diagnóstico en el servicio de Urgencias Adulto delHospital
General de Los Mochis, mediante un análisis exhaustivo utilizando como herramientas
la observación, identificación e investigación.
Para hacer posible la realización del diagnóstico situacional, se identificaron los
diferentes elementos que integran el servicio; tales como el aspecto organizacional
(organigrama, normas, políticas, rol de actividades, etc.), los recursos humanos,recursos materiales, recursos físicos, así como la identificación de las fortalezas,
oportunidades, debilidades y amenazas (análisis FODA) que se presentan. Los
resultados

recabados

de

los

patrones

investigados

fueron

analizados

para

posteriormente establecer el diagnóstico situacional, en el cual se plantean todos los
puntos relevantes y/o todos aquellos datos que pudierancontribuir a la determinación
de un diagnóstico que permita la identificación de los factores que influyen ya sea de
manera positiva o negativa en el proceso de gestión y de esta manera establecer
diversas acciones a corto, mediano y largo plazo con el fin de mejorar en aquellos
espacios donde existen debilidades o que representan un obstáculo al prestar cuidados
enfermeros, todo esto serealizara en base a los resultados obtenidos.

ORGANIGRAMA DEL DEPARTAMENTO DE ENFERMERIA

DIRECTOR

SUBDIRECTOR MEDICO

JEFA DE ENFERMERAS

SUBJEFE DE
ENFERMERAS

SUPERVISORA

JEFE DE SERVICIO

COORDINADORA DE
ENSEÑANZA

ENFERMERA
LICENCIADA
ENFERMERA
ESPECIALISTA
ENFERMERA
GENERAL
PASANTE DE
ENFERMERIA
ESTUDIANTE DE
ENFERMERIA
AUXILIAR DE
ENFERMERIA

POLITICAS
Elpersonal de enfermería ubicado en los distintos procesos de atención:


Atenderá al paciente y su familia con oportunidad, calidad, eficiencia, efectividad
y trato humano.



Considerará al sujeto y su familia sujetos primordiales de sus acciones.



Atenderá los problemas biológicos, psicológicos y sociales buscando la
satisfacción del usuario.



Desarrollará

susactividades

considerando

el

perfil

epidemiológico,

a

infraestructura, demanda de atención y consideraciones sociales, culturales y
geográficas del entorno.


Propiciara una cultura en la que el paciente y su familia participen activamente
en el auto cuidado y mejoría de su salud.



Desarrollará las actividades operativas con el uso óptimo de los recursos
asignados.

Contribuirá al fortalecimiento de la autonomía de gestión y la capacidad
resolutiva del proceso de atención.



Propiciara la mejora continua del proceso de atención de enfermería en un
ambiente laboral con enfoque al usuario, mediante trabajo en equipo, interacción
adecuada con el paciente y su familia y auto evaluación permanente.



Favorecer la operación de grupos de trabajo,...