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UNIVERSIDAD TRES CULTURAS PLANTEL TOLUCA



Compendio de Técnicas Grupales

Realizado por:
7PEDA1
Dinámica de Grupos

Octubre de 2015
Introducción

La Dinámica de Grupos son técnicas vivenciales que se definen como un conjunto de procedimientos y medios para analizar las situaciones grupales que favorecen la comunicación, enseñan a convivir, tratan de la adquisición de capacidades,habilidades y aptitudes.

Necesitan conocerla maestros y alumnos y todos aquellos que trabajan en grupos y/o con grupos.

Para ello se pueden utilizar las Técnicas Grupales que son acciones coordinadas por el profesor, con la finalidad de hacer activa la clase y que el aprendizaje se de, de manera natural, fortaleciendo el aprendizaje de los alumnos porque contribuyen conocimientos y las aportaciones decada miembro del equipo son validas, desarrollando su ingenio y creatividad así como también la interacción, por el contacto que se obtiene con sus compañeros creándose un sentido de pertenencia para que el alumno se sienta parte del grupo y sea aceptado como tal.










Lineamientos de las Técnicas Grupales

Conocer fundamentos teóricos.

Conocer posibilidades y riesgos.

Seguir elprocedimiento a cada paso.

Requiere una atmósfera cordial y democrática.

Las técnicas deben aplicarse con un objetivo claro y bien definido.

Materiales.

Objetivos de la intervención.






Como elegir una técnica adecuada

Necesidades del grupo
La madurez y enternecimiento del grupo.
Los objetivos que se persigan.
Tamaño del grupo.
Ambiente físico.
Características del medio externo.
Característicasdel los miembros.
Características del conductor.







NOMBRE DE LA TECNICA

OBJETIVOS

DESCRIPCION

PLANTEAMIENTO

DESARROLLO

VENTAJAS

DESVENTAJAS












CONGRESO
-Impartir información por parte de personas muy calificada

-Analiza problemas de interés para los congresistas con base en la información proporcionada por especialistas

-Plantar problemas

-Presenta soluciones
Significaetimológicamente reunión.
Se establece un contacto o intercambio de experiencias y opiniones entre el número de personas clasificadas en determinada espera donde se analizan problemas basándose en la información proporcionada por conductores componentes.
Los congresos que son variantes del simposio, además de informar, resolver problemas, planear y propiciar la toma de decisiones, pueden exponerideas fundamentales de nuevas investigaciones o descubrimientos
Planea los programas respectivos de las sesiones plenarias y las sesiones de trabajo y determina las fechas de la sesión de la clausura; más tarde prepara equipos y guías de conducción y orientación. Prevé la información de grupos pequeños para activar el interés y lograr la participación de los asistentes. El programa del congreso sebasa más en las necesidades de los participantes que en la de los organizadores
+Integrantes: delegados del grupo, asociaciones, etc., los delegados deben ser participantes y no simplemente oyentes
+ Tiempo: uno o varios días
+ Lugar: grandes auditorios, salas de actos, teatros y para ninfos
Se inicia con una sesión de apertura donde se presentan los objetivos del congreso. El discurso inauguraldebe de encargársele a una persona notable por su conocimiento del tema. Luego se da lugar a la lectura de una serie de trabajos y se insiste en las responsabilidades de los asistentes y el papel que desempeñan asesores y técnicos. Hay tres sesiones plenarias: la sesión plenaria inaugural informa sobre la finalidad del evento, la sesión plenaria media sirve para el estudio y la presentación detrabajos preliminares a las condiciones, la sesión plenaria final sirve para la elaboración de conclusiones finales y documentos del congreso
Presenta problemas de interés general y posibles soluciones. Se organizan con base de los intereses de grupos numerosos y se oyen opiniones sobre temas importantes. Pueden iniciarse con una discusión de panel. Durante los congresos se celebran actos sociales...