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Páginas: 2 (283 palabras)
Publicado: 2 de diciembre de 2014
Definición del Problema
Objetivos de la investigación
Conocer el significado que los adolescentes le dan al tiempo ocio
Describir lasactividades que realizan durante su tiempo libre
Determinarlos factores que influyen en las decisiones de los adolescentes para distribuir su tiempo de receso
Identificar las actividades querealizan los jóvenes en su tiempo de reposo
Definir su rutina diaria
Captar las cosas que hacen diariamente
. Conocer el ¿Por qué? quieren hacer cosas nuevasDiseño de La investigación, metodología e instrumento
El diseño de la investigación fue descriptiva, en la que tomamos en cuenta la opinión de cada participante haciéndoles una serie depreguntas de tal forma de que todos hablen y digan lo que hacen en su tiempo libre.
La metodología fue cualitativa en la cual recopilamos información que necesitamos para saber lo que ellos hacen ensu tiempo de ocio.
El instrumento fue el focus group, sin esto jamás haríamos la investigación y gracias a los participantes que decidieron formar parte del grupo focal logramos hacer estetrabajo.
Muestra , Definición y Descripción
Los jóvenes que asistieron al focus group la edad promedio de dichos es de 17 a 22 años todos son estudiantesuniversitarios, la mayoría de los participantes es de la carrera de Ingeniería Industrial estos adolescentes la mayoría viven con sus padres y aun dependen de ellos para seguir sus estudios, la mayoríason jóvenes que no trabajan y que aun no desempeñan lo que están estudiando.
Conclusión
Por medio de este informe nos pudimos dar cuenta que la mayoría de losestudiantes que asisten en la jornada matutina dependen de sus padres ya que acaban de empezar sus estudios universitarios y aun no hacen actividades laborales de dicha carrera.
Objetivos de la investigación
Conocer el significado que los adolescentes le dan al tiempo ocio
Describir lasactividades que realizan durante su tiempo libre
Determinarlos factores que influyen en las decisiones de los adolescentes para distribuir su tiempo de receso
Identificar las actividades querealizan los jóvenes en su tiempo de reposo
Definir su rutina diaria
Captar las cosas que hacen diariamente
. Conocer el ¿Por qué? quieren hacer cosas nuevasDiseño de La investigación, metodología e instrumento
El diseño de la investigación fue descriptiva, en la que tomamos en cuenta la opinión de cada participante haciéndoles una serie depreguntas de tal forma de que todos hablen y digan lo que hacen en su tiempo libre.
La metodología fue cualitativa en la cual recopilamos información que necesitamos para saber lo que ellos hacen ensu tiempo de ocio.
El instrumento fue el focus group, sin esto jamás haríamos la investigación y gracias a los participantes que decidieron formar parte del grupo focal logramos hacer estetrabajo.
Muestra , Definición y Descripción
Los jóvenes que asistieron al focus group la edad promedio de dichos es de 17 a 22 años todos son estudiantesuniversitarios, la mayoría de los participantes es de la carrera de Ingeniería Industrial estos adolescentes la mayoría viven con sus padres y aun dependen de ellos para seguir sus estudios, la mayoríason jóvenes que no trabajan y que aun no desempeñan lo que están estudiando.
Conclusión
Por medio de este informe nos pudimos dar cuenta que la mayoría de losestudiantes que asisten en la jornada matutina dependen de sus padres ya que acaban de empezar sus estudios universitarios y aun no hacen actividades laborales de dicha carrera.
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