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Estudia, con sus diversas ramas, la inventiva, buscando objetivos y términos lógicos precisos.
Es la generación de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptosconocidos, que habitualmente producen soluciones originales.
El pensamiento original, como ocurre con otras capacidades del cerebro: la inteligencia, y la memoria, engloba a varios procesos mentalesentrelazados que no han sido completamente descifrados por la fisiología. Se mencionan en singular, por dar una mayor sencillez a la explicación. Así, por ejemplo, la memoria es un proceso complejo queengloba a la memoria a corto plazo, la memoria a largo plazo y la memoria sensorial.
Técnicas para la creatividad
Las inhibiciones de las personas a la hora de manifestar sus opiniones pueden servencidas, hasta cierto punto, por medio de algunas de las técnicas de dinámica de grupos, para las que se requiere un grupo de personas dispuestas a aportar nuevas ideas para la solución del problema.
¿Quésuelen tener en común las personas creativas?
Confianza en sí mismo
Valor
Flexibilidad
Alta capacidad de asociación
Finura de percepción
Capacidad intuitiva
Imaginación
Capacidad críticaCuriosidad intelectual
Características afectivas de sentirse querido y protegido
Soltura y libertad
Entusiasmo
Profundidad
Tenacidad

Fases que componen el proceso creativo
1. Preparación Percepción de un problema y reunión de informaciones. Inmersión (consciente o no) en un conjunto de cuestiones problemáticas que son interesantes y suscitan la creatividad. Es un momento estimulanteporque es cuando uno reconoce una inquietud que le mueve, instiga y empieza a investigar buscando posibilidades y alternativas.
 
Mucha gente piensa que ese momento caracteriza la creatividad en sí mismay no logra transformar la problematización y la recogida de información en algo nuevo. O sencillamente se contenta con “copiar” lo que fue investigado suponiendo haber llegado al resultado final....