yo msm

Huanambal

Víctor,

Villanueva

Víctor,

Condori

Iván

MODELO DE PLAN ESTRATÉGICO PARA LA GESTIÓN ESTRATÉGICA
UNIVERSITARIA
El modelo que planteamos corresponde al enfoque de planeación estratégica, aplicable
a instituciones universitarias organizadas bajo el concepto de unidades estratégicas
de gestión, sin invalidar su aplicación en instituciones que no opten por este tipo deorganización, sean éstas públicas o privadas.
A continuación se grafica el modelo propuesto y luego se procede con el desarrollo de
sus componentes:

MODELO DE PLAN ESTRATEGICO
VISIONVISIONVALORESVALORESMISION
MISION

SOLICITUD DE
SOLICITUD DE
RECURSOS
RECURSOS
CARTERA DE
CARTERA DE
PROYECTOS
PROYECTOS

ANALISIS
ANALISIS
DE SITUACION
DE SITUACION

DIAGNOSTICO
DIAGNOSTICOREDEFINIR
REDEFINIR
VISION-MISION
VISION-MISION

FACTORES CRIFACTORES CRITICOS DE EXITO
TICOS DE EXITO
INDICADORES
INDICADORES
Y METAS
Y METAS
OBJETIVOS
OBJETIVOS
ESTRATEGICOS
ESTRATEGICOS
POSTURA
POSTURA
ESTRATEGICA
ESTRATEGICA

ESTRATEGIAS
ESTRATEGIAS

PROGRAMAS
PROGRAMAS

POLITICAS
POLITICAS

EVALUACION
EVALUACION

PRESUPUESTO Y
PRESUPUESTO Y
PROYECCIONESPROYECCIONES
FINANCIERAS
FINANCIERAS

EJECUCION
EJECUCION
YY CONTROL
CONTROL

CAPÍTULOII:MODELODEPLANIFICACIÓNPARALAGESTIÓNUNIVERSITARIA

27

PLANESTRATÉGICO,OPERATIVOYPRESUPUESTOPARALAGESTIÓNUNIVERSITARIA

El modelo plantea la necesidad de desarrollar y explicitar las ideas rectoras, las mismas
que comprenden la visión, los valores y la misión. Estas ideas rectoras responden a
trespreguntas: ¿qué?, ¿por qué? y ¿cómo?. La visión es el ¿qué?, es decir ¿qué
imagen de futuro queremos crear?. La misión es el ¿por qué?, la respuesta de la
institución a la pregunta ¿por que existimos?. Los valores responden a la pregunta
¿cómo queremos actuar - en coherencia con nuestra misión - mientras se procura la
visión?.
Estas ideas rectoras deben ser contrastadas con un análisissituacional, el mismo que
incorpora variables internas y externas y se apoya en información existente y en
diferentes instrumentos de análisis de manera tal que, podamos elaborar un diagnóstico
en base al cual se deben ajustar o redefinir las ideas rectoras y establecer una actitud
o postura estratégica de la institución, frente a la brecha existente entre el diagnóstico
y las ideas rectoras.Estos dos componentes: las ideas rectoras y la postura estratégica, nos permiten
establecer los objetivos estratégicos (resultados a largo plazo que queremos alcanzar),
así como los instrumentos que facilitan su medición y el monitoreo del avance, los
cuales se denominan indicadores y metas respectivamente. Asimismo se deben
determinar los factores críticos de éxito, cuyo monitoreo nos permiteminimizar riesgos
que puedan afectar la ejecución del plan.
Para lograr el cumplimiento de los objetivos estratégicos es necesario desarrollar una
serie de actividades, coherentes, estructuradas y agrupadas en programas y/o
proyectos, los mismos que se deben ejecutar en el marco de reglas de juego o formas
de actuación denominadas políticas.
Todos estos componentes conforman el centro de laestrategia.
Asimismo se debe diseñar el sistema de supervisión, monitoreo y evaluación integrado
al sistema de información gerencial que acompaña la ejecución y el control. Se debe
realizar la cuantificación en unidades monetarias denominadas presupuestos y las
proyecciones económico-financieras, de manera tal que permita una racional asignación
de recursos y la retroalimentación de los planes.28

CAPÍTULOII:MODELODEPLANIFICACIÓNPARALAGESTIÓNUNIVERSITARIA

Huanambal

Víctor,

Villanueva

Víctor,

Condori

Iván

VISIÓN
La visión es una imagen mental viva, representa un
La visión es una imagen mental viva, representa un
estado futuro deseable que buscamos crear, sirve de guía
estado futuro deseable que buscamos crear, sirve de guía
para la toma de decisiones y...