yo y tu

El tratamiento de la historia personal se halla en la base del concepto pedagógico por edades de la Escuela Central para la Enseñanza del Holocausto. El plan de lección es apropiado para alumnos deescuelas primarias debido a que les permite seguir una historia completa. Así, el alumno se identifica con el personaje único y a través de él descubre las dificultades, las maneras de afrontarse aellas y los conceptos que caracterizan esa época.
Este plan de lección investiga la historia personal de Uri Orlev, sobreviviente del Holocausto que luego se volvió escritor y traductor, y se basa en sulibro “Misjak Jol” (“El Juego de la Arena”). Las encrucijadas de su vida se relatan desde el punto de vista de Uri el niño. Sus sueños, sus esperanzas y sus aspiraciones tocan el corazón de los niñosy su persona genera empatía y también entendimiento de los temas importantes de la época del Holocausto, tales como la vida en el ghetto, el esconderse para no ser expulsado, la muerte de la madre, yotros.

Apertura

Uri Orlev nació en el año 1931 en Varsovia, Polonia, bajo el nombre de Yerzy Henryk Orlowski. Todos lo llamaban Yurek. De pequeño, Yurek no sabía que era judío. Cuando estallóla guerra con Alemania Nazi, en septiembre de 1939, su padre fue reclutado al ejército polaco. Yurek y su clan familiar pasaron al ghetto, en noviembre de 1940 con la mayoría de los judíos de Varsovia.Tras unos años en el ghetto, durante los cuales su madre trabajó en una de las fábricas, ella se enfermó y murió en enero de 1943. Desde ese momento su tía cuido de su hermano Kazyk y de él: enfebrero de 1943 Stefa los infiltró al sector polaco de Varsovia y cuando estalló la rebelión en el ghetto, en abril, Yurek y Kazyk ya llevaban alrededor de dos meses escondidos en un cuarto en uno de losedificios. Luego, por miedo a los alemanes y sus búsquedas, los hermanos fueron transferidos a una casa aislada en un pueblo, donde los tuvieron escondidos en un sótano oscuro durante largas semanas,...