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CREATIVIDAD EN EDUCACIÓN INICIAL:

CAMINOS EN JUEGO

Angela Ridao

“El arte supremo del maestro es despertar la ilusión por la expresión creativa y los conocimientos”

Albert EinsteinINTRODUCCIÓN

Hoy día se habla en los ámbitos educativos de apelar a la creatividad como el camino acorde para favorecer el aprendizaje. Pero mucho se habla y poco se hace, y ¿en realidad que es loque se sabe de ella?

Si optamos por trabajar a partir de la creatividad primero es necesario definirla para poder entender de qué estamos hablando.

Creatividad: es la cualidad del ser humanoque le permite generar nuevos universos, ampliando el mundo de lo posible. Esta conlleva a transformar y transformarse para vivir momentos únicos, gratificantes, reveladores, vitales, que contribuyen ala construcción de una existencia plena.

Todos somos seres creativos, salvo aquellas personas poseen impedimentos biológicos y físicos que lo imposibilitan. Todos podemos , somos potencialmentecreativos, sólo hay que encontrar el espacio que posibilite este desarrollo; otorgando la oportunidad para operar con el pensamiento divergente y convergente, ambos característicos del proceso creador.Entendiendo como pensamiento divergente a aquel que se desarrolla con la creatividad. Se lo ubica en el hemisferio derecho del cerebro, es el encargado de controlar el lado izquierdo del cuerpohumano. Se caracteriza por:

• Ser intuitivo, espontáneo, emotivo, espiritual, fantasioso.

• La variedad de respuestas, aceptables y válidas.

• Recurre a la imaginación como fuente de ideación.• Libre expresión, fluencia y apertura.

• Realiza múltiples conexiones y analogías. Acontece lo insólito, lo nuevo, lo desconocido, lo original.

• No necesita apelar a los datos de lamemoria

Entendiendo al pensamiento convergente como aquel que produce una respuesta ligada a la cultura y la ciencia. Se lo ubica en el hemisferio izquierdo del cerebro, es el encargado de controlar...