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En un ambiente de trabajo, el término motivación ha llegado a tener las tres siguientes conceptualizaciones:
1. Atender las necesidades de las personas que integran la empresa para que produzcan más.
2. Inyectar una carga emotiva a las personas que integran la empresa para que generen y mantengan un sobreesfuerzo y produzcan más.
3. Aplicar diversas herramientas administrativas, especialmentedel proceso de dirección, como el liderazgo, la comunicación, la remuneración la delegación, el apoyo y la capacitación, para que las personas produzcan más y mejor.
Se le motiva a través de diversos métodos para que ejerzan adecuadamente su labor.
Espacios de crecimiento donde el empleado se sienta verdaderamente útil y tenga la oportunidad de aportar con autonomía nuevos métodos de trabajopara su labor dentro de la compañía, son algunos de las tácticas utilizadas para motivar al empleado. Tanto así que se han fijando parámetros o criterios que intensifiquen un verdadero sentido de pertenencia en los empleados por su empresa.
Entre estos se encuentran la motivación desde el sueldo, pagándole al empleado lo que se merece por su labor.
Ofreciéndole, así mismo, condiciones de seguridady bienestar en el trabajo; por otra parte, también se le brindan al empleado oportunidades de crecimiento tanto personal como laboral, es decir, se le dan talleres de crecimiento o por el contrario capacitaciones para desempeñarse mejor en su puesto, lo cual le da también la oportunidad de progresar dentro de la empresa, todo esto con el propósito de aprovechar el talento de la persona y deconocer sus verdaderas capacidades y le generan al empleado amor por la empresa en la que se desempeñan.

En el mundo laboral, las necesidades pueden ser diversas: reconocimiento profesional, mayor estatus, promoción, ganar más dinero…
Las probabilidades (o expectativas de éxito) tienen que ver con la historia biográfica del individuo: su formación, sus habilidades, sus logros alcanzados, ladificultad de la tarea que se le encomienda…
Los incentivos o recompensas es lo que obtiene el trabajador por su dedicación, trabajo bien hecho, esfuerzo, rendimiento, reconocimiento…
La Psicología del Aprendizaje, ha verificado experimentalmente que cuando una conducta es reforzada, aumenta la tasa o frecuencia de dicha conducta. Por el contrario, cuando una conducta es castigada positivamente(amonestación, apercibimiento..) o castigada negativamente (retirada de un reforzador como dinero, retirada del coche de la empresa), disminuye su tasa o frecuencia.
Los ambientes laborales son complejos y hay multitud de factores (gestos, tono de voz del jefe, mensajes ambiguos…) que pueden explicar tanto la satisfacción como la insatisfacción laboral y, por tanto, el mayor o menor rendimiento deltrabajador.

En definitiva las acciones de motivación son realmente infinitas, lo más importante pasa por tratar de entender al trabajador, mantenerlo informado, incentivar sus características innatas, valorar y ocuparse desde el área de Recursos Humanos de sus necesidades de crecimiento y contarlo como un compañero en el camino que recorre la Compañía.

El modelo clásico, que es el que tenemosaquí, sirve para representar nuestra situación en el trabajo.
En la base de la pirámide, tenemos las necesidades fisiológicas básicas, como pueden ser comer, dormir o fornicar. Aquí te sitúas cuando te contratan por cuatro perras y no tienes donde caerte muerto. Tu fin más inmediato es llenar la nevera, y tener un colchón para reposar tus huesos y compartir con otras personas, a ser posible del sexoopuesto, piel sedosa y larga melena.
En el número dos, se sitúan las necesidades de seguridad. Es decir, cosas como saber que tu trabajo no peligra, que te van a pagar todos los meses, o que, en el barrio en el que vives, un ex miembro del Ejército Serbio no se va a colar en tu casa y te va a sacar el corazón con un vaso de tubo.
Con respecto a estos dos primeros niveles, los expertos...