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Etapas del desarrollo de Erick Erickson
:DD
Desarrollo: Cada etapa hace referencia a dos resultados opuestos, uno adaptativo y otro des adaptativo. Estos dos resultados no son alternativas, sino complementarios, una buena resolución significa que la cualidad adaptativa supere a la desaptativa.
Existen momentos óptimos para lograr cada cualidad, sin embargo es posible compensarinsatisfacciones tempranas en una etapa posterior, aunque se vuelve más difícil hacerlo.

0_18 meses de edad
CONFIANZA / DESCONFIANZA
Depende de la relación con la madre

El niño necesita de su madre ya que desde que el comienza a desarrollarse dentro del vientre de la madre y hasta que nace el necesita de ella para sobrevivir y poder desarrollarse tanto física y mental esta etapa es fundamental para poderdesarrollar las otras
En esta etapa es muy bonito ver cómo se va desarrollando el babe y la evolución que va teniendo
Ejemplo
Desde que está en el vientre hasta que crece
Él beba no podría sobrevivir sin la ayuda de su madre ya que es quien la da todos los recursos para formarse
En conclusión esta etapa por lo que yo entiendo
conformé a lo leído y ya explicado de Erick Erickson
que elniño es dependiente a la madre ya que aún
es un bebe debido a que aún no pude sobreviví
r por su propia mano ya que aún necesita el apoyo
de la madre desde que está en el vientre de ella .
AUTONOMIA / VERGUENZA Y DUDA
Desde 1 a 3 años

Consciencia de sí como ser
Independiente de los padres.
Se basa en el desarrollo
Cognitivo y músculo motor.
Deseo de hacer todo por sí mismo.
Losfracasos y el ridículo al que
otros lo someten
Puede generar duda y vergüenza .
Las exigencias excesivas
también pueden generar
dicho sentimiento, o bien un voluntarismo extremo
Esto es lo que yo e podido observar que sucede con mi prima que está en esta etapa

Ejemplos:
Comienza a querer caminar solo
Quiere ir al baño solo
Esta etapa por lo que yo comprendo es un poco más difícilya que el niño empieza a tener interés por comer solo
ir al baño y caminar gatear es ahí donde él quiere hacer todo por si solo y ya que es algo totalmente desconocido para el comienzan a haber caídas, para lo que yo veo esta etapa es fundamental para el desarrollo del pequeño
INICIATIVA / CULPA(De los 3 a los 5-6 años)

- El rápido desarrollo físico, intelectual y social motivan aprobar sus habilidades y capacidades
- Es favorable estimular la actividad y la curiosidad
- Si los padres reaccionan negativamente a las preguntas de los niños, generaran culpabilidad
Esta etapa es para mí la más bella ya que entras a la escuela y te desarrollas y moldeas como persona
Ejemplo
El niño entra al kínder y comienza a mostrar interés en la escuela
Descubre nuevas habilidades en elEl niño entra en la etapa de mi parecer más bonita
comienza ver y moldear sus habilidades resulta
interesante para el ya que comienza a ir ala escuela es
ahí donde se observa si todo estuvo bien y manejo
cada una de sus etapas.
INDUSTRIOSIDAD / INFERIORIDAD
De los 7 a los 12 años-
Consiste en el interés por el funcionamiento de las cosas y de los propios esfuerzos para hacerlo
-Importante el estímulo de la escuela y del grupo de iguales
- Las comparaciones desfavorables, los fracasos, contribuyen a la inferioridad.
Esta etapa recuerdo me costó un poco de trabajo pero siempre tuve la motivación y apoyo de mis padres
Ejemplos
El niño ya está en la escuela estudia y va en un nivel donde se forma
Comienzan a ver cambios a nivel en el que el niño deja de ser niño y empiezaa crecer comienzan actos de inseguridad según recuerdo con lo que yo viví
Esta etapa en conclusión el niño
ya es más grande empieza a tener más interés
y es más preciso en lo que quiere se esfuerza
por lo que a mí se me hace una etapa más
tranquila ya que ya hemos obtenido mas conocimientos.
se la debe dar el apoyo ya que en esta etapa como
en las otras es fundamental para el....