Yulay

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1.-¿Qué es ciencia?
es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados obtenidos mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y esquemas metódicamente organizados
2.-¿para que utilizan los científicos lapalabra modelo?
para referirse a una descripción de algo, especialmente algo que pueda usarse para realizar predicciones que puedan ser sometidas a prueba por experimentación u observación
3.-¿Qué es una hipotesis?
es una afirmación que aún no ha sido bien respaldada o bien que aún no ha sido descartada
4.-¿Qué es una ley?
es una generalización científica basada en observaciones empíricas.
5¿Quées una teoria?
se refiere, equivocadamente, a ideas que aún no han sido demostradas firmemente o que no tienen un respaldo experimental
6.-¿Qué es el método cientifico?
es un método de investigación usado principalmente en la producción de conocimiento en las ciencias.
7.-¿Qué es la reproducibilidad?
es decir, la capacidad de repetir un determinado experimento en cualquier lugar y porcualquier persona
8.-¿Quién fue Thomas kuhn?
fue un historiador y filosofo de la ciencia estadounidense, conocido por su contribución al cambio de orientación de la filosofía y la sociología científica en la década de 1960
9.-¿nombre de la obra de kuhn?
The Structure of Scientific Revolutions (La estructura de las revoluciones científicas),
10.-¿a que le llamo kuhn paradigma?
En un primer momento,hay un amplio consenso en la comunidad científica sobre cómo explotar los avances conseguidos en el pasado ante los problemas existentes, creándose así soluciones universales que Kuhn llamaba
11.-¿Qué es un paradigma?
es un modelo o patrón en cualquier disciplina científica u otro contexto epistemológico.
12.-¿Qué estudia la epistemologia?
objeto de estudio es el conocimiento científico. Laepistemología, como teoría del conocimiento, se ocupa de problemas tales como las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a su obtención, y los criterios por los cuales se lo justifica o invalida.
13.-¿ que es el conocimiento científico?
es una aproximación crítica a la realidad apoyándose en el método científico que, fundamentalmente, trata de percibir y explicar desdelo esencial hasta lo más prosaico, el porqué de las cosas y su devenir, o al menos tiende a este fin
14.-¿Qué expuso kuhn en su obra?
la evolución de las ciencias naturales básicas de un modo que se diferenciaba de forma sustancial de la visión más generalizada entonces. Según Kuhn, las ciencias no progresan siguiendo un proceso uniforme por la aplicación de un hipotético método científico. Severifican, en cambio, dos fases diferentes de desarrollo científico.
15.-¿Qué son las revoluniones cientificas?
es un análisis sobre la historia de la ciencia. Su publicación marca un hito en la sociología del conocimiento y epistemología , popularizando los términos de paradigma y cambio de paradigma
16¿Qué es un cambio de paradigma?
tiende a ser dramático en las ciencias, ya que éstasparecen ser estables y maduras, como la física a fines del siglo XIX. En aquel tiempo la física aparentaba ser una disciplina que completaba los últimos detalles de un sistema muy trabajado. Es famosa la frase de Lord Kelvin en 1900, cuando dijo
17.-¿Quién fue Karl popper?
fue un filósofo, sociólogo y teórico de la ciencia nacido en Austria y posteriormente ciudadano británico.
18.-¿que4 es elfalsacionismo?
Las hipótesis que proponen los falsacionistas deben ser falsables. Esto significa que deben ser suceptibles de ser falsadas. Para cumplir con esta condición, las hipótesis deben ser lo más generales posibles y lo más claras y precisas posibles. Una hipótesis no falsable sería «mañana tal vez llueva», ya que en ningún caso se puede falsar
19-20.-¿Qué ES Y A QUIENES SE LES PUEDE APLICAR...
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