Yuli

yuli TRANSTORNO DE CONDUCTA |
| Nunca | PocaVeces | Bastante | Mucho |
Esta como en la luna. absorto en su fantasía | | * | | |
Le cuesta seguir orden es o consignas. | | * | | |sus trabajos y cuaderno son desprolijos | | | | |
No cumple con las tareas asignadas | | * | | |
Se distrae fácilmente, le cuesta mantener la atención | | | * | |
Dejaincompleta las tareas que comienza en clase. | | * | | |
Tiene rabieta ,reacciona de forma inesperada | | | * | |
Molesta a su compañero en clase. | | * | | |
Se le vemalhumorado y con cara de enojo | | * | | |
Su estado de ánimo cambia brusca y rápidamente. | | | | * |
Se frustra rápidamente ante una dificulta. | | * | | |
Es inquieto mueve susmanos, pies o su cuerpo. | | | | * |
Le cuesta permanecer sentado, se desplaza por el aula. | | | | * |
Es impaciente o impulsivo, hace o dice cosas sin pensar. | | | | |
Hablafuera de turno | | * | | |
Habla demasiado | | | | |
Pierde los útiles necesario para las tareas. | * | | | |

Debido a que los maestros son los más aptos para detectar losdiferentes problemas de aprendizajes y conducta, les solicito que por favor tengan a bien completar este cuestionario para poder realizar un correcto diagnostico de las dificultades que presentael niño(a): Soto Gutiérrez Gladismar Andreina.
De: 5 años de edad concurre a la escuela: U.E.B. San Benito
Fecha:15/02/2012
Por favor, marque con una cruz la opción que mejor describa al alumno. Encaso de duda no conteste la pregunta.
En el cuestionario de trastorno de aprendizaje la columna de la derecha deberá ser completada para el área de matemática

TRANSTORNO DE APRENDIZAJE |
|NUNCA | POCAS VECES | BASTANTE | MUCHO |
Suele llegar tarde a la clase | | | | |
Falta mucho a clase | | | | |
Esta motivado o interesado en aprender. | | | | |
evita participar...