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República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Asociación Civil Unidad Educativa Instituto María Montessori
Práctica de laboratorio de física 4to año
San Cristóbal- Estado Táchira











Movimiento rectilíneo y caída libre de los cuerpos.
(Práctica de laboratorio Nº 2)


















Juan Cabrera
Juan CristóbalRestrepo
Alex Chacón
Andrés Ramírez
Juan Manuel Cárdenas








Pre-laboratorio

El estudiante deberá consultar algún texto o medio digital, para contestar las interrogantes planteadas.

1. Diferencias entre un movimiento rectilíneo uniforme y un movimiento rectilíneo uniformemente variado
MRU significa Movimiento Rectilíneo Uniforme: En este movimiento la aceleraciónSIEMPRE es igual a CERO.

MRUV Significa movimiento rectilíneo uniformemente variado: En este movimiento la aceleración es un valor constante DISTINTO DE CERO.

Las ecuaciones en ambos son diferentes:

• MRU: Vf=Vi ya que es MRU!
• Xf=Xi + V x t

• MRUV: Vf=Vi + a x t
• Xf =Xi + Vi*t + 1/2 x a x t^2

.
2. ¿Qué entiendes por caída libre de los cuerpos?
se denomina caída libre almovimiento de un cuerpo bajo la acción exclusiva de un campo gravitatorio.

3. ¿Qué sucedería si dejamos de caer simultáneamente desde una misma altura, un libro y una hoja de papel?
El libro cae mas rápido que la hoja de papel

4. ¿Qué sucedería si dejamos caer dos hojas de papel iguales, pero una de ellas comprimida?
Cae mas rápido la que esta comprimida

5. Realice una tabla comparativaentre las ecuaciones del movimiento rectilíneo uniformemente variado y la caída libre de los cuerpos.
Caída libre M.R.U.V
Vf= Vo +gt
Vf2= Vo2 +2gh
h= Vo t + g t2 /2 Vf=Vi + a x t
Xf =Xi + Vi*t + 1/2 x a x t^2

Laboratorio

Para realizar las experiencias se necesitaran los siguientes materiales.

Materiales:
-Cronómetro.
-Regla, cinta métrica.
-Papel milimetrado.
-Carrito debaterías.
-Baterías.
-Bloques de madera o cemento pequeños.
- Riel de aluminio.
- Balín o esferita de acero.
-Metras.
-Hojas de papel.

• Experiencia Nº 1: Para realizar esta experiencia se creará una pista de 5 m de largo, que recorrerá el carrito de baterías, en cada metro se tomará el tiempo transcurrido. Luego, los estudiantes deberán realizar las respectivas gráficas del movimiento yexpresar las conclusiones obtenidas a través de la experiencia. (M.R.U.)
Se anotarán los tiempos obtenidos a través del cronómetro en la siguiente tabla.

x (m) 0 1 2 3 4 5
t (s)

Procedimiento:
a) Construye la gráfica de “x” en función de “t”.
b) ¿Qué forma tiene la gráfica?
c) ¿Qué tipo de movimiento realizó el carrito?
d) ¿Cuál es el valor de la rapidez del móvil en cadaintervalo?
e) ¿Son similares los valores anteriores? ¿Por qué?
f) ¿Cuál es la ecuación que relaciona las variables?

• Experiencia Nº 2: En este experimento, se dejará rodar un balín a través del riel y se tomará el tiempo que tarda en recorrer cada distancia. Después, se registraran los datos en una tabla, que luego serán utilizados para construir las gráficas del movimiento. (M.R.U.V.)Procedimiento:
a) Observación del fenómeno: Coloque un extremo del riel sobre un taco de 9madera (4- 8 cm de alto), o sobre un libro grueso, para formar un plano levemente inclinado, esta posición no deberá ser modificada en todo el experimento. Describa cualitativamente el movimiento del balín. ¿Qué variables físicas descubre? ¿Cómo las mide?
Las variables son:
• Vo=m/s
• A=m/s2
b) ¿Quétiempo tarda el balín para recorrer los primeros 25 cm? Para facilitar la medición coloque allí la punta de un lápiz u otro objeto para ver cuando llegue el balín a ese punto. Bastará una sola medida, o será necesario hacer varias. Asegúrese de soltar el balín siempre del mismo punto. Repita la medición por lo menos tres veces y halle el promedio
25cm= 0,83s
.
c) Intentemos predecir algunos...