A partir de cuáles variables se puede elaborar el concepto de adulto

1. ¿A partir de cuáles variables se puede elaborar el concepto de adulto?
Elabora tu propio concepto de adulto.
Desde la perspectiva de la responsabilidad social, sicológica y valores de laspersonas.
El concepto “adulto” se inicia junto con la mayoría de edad, eso implica
responsabilidad, madures, experiencia.
2. ¿Cuándo se puede decir que realmente se ha producido un aprendizaje en
la personaque aprende? Plantea más de un argumento al respecto.
Cuando tiene la capacidad de dar respuesta y hacer plena exposición de los
temas en destinados a dicho aprendizaje.
 Manejo con fluidez del tema
Eficiencia en el desarrollo de practicas
 Capacidad de interpretar lo aprendido
3. Elabora una síntesis con características del aprendizaje del adulto y explica
en qué consiste cada uno.
Los adultosaprenden para desarrollar un estilo de vida, poniendo en práctica los
conocimientos adquiridos a través de la enseñanza de manera autónoma.
Es evidente que el aprendizaje en los adultos en ciertomodo es más lento, debido
al carácter que asume cada persona a la hora de adquirir nuevos conocimientos,
en procura de obtener aprendizaje óptimo y acorde con su diariovivir.
4. Explica los estilos deaprendizaje planteados por David Kolb. ¿Cuál o
cuáles de ellos identifica como propios?
 Estilo acomodador
Se desempeña mejor en la experiencia concreta y la experimentación activa. Su
punto más fuertereside en hacer cosas e involucrarse en experiencias nuevas.
Suele arriesgarse más que las personas de los otros tres estilos de aprendizaje.
Se lo llama “acomodador” porque se destaca en situacionesdonde hay que
adaptarse a circunstancias inmediatas específicas.
 Estilo Divergente
Se desempeña mejor en cosas concretas y la observación reflexiva. Su punto más
fuerte es la capacidad imaginativa.Se destaca porque tiende a considerar
situaciones concretas desde muchas perspectivas. Se califica este estilo como
“divergente” porque es una persona que funciona bien en situaciones que exigen...