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Apuntes de Lógica

Hortensia Bahena O.

A.11. Formular criterios para evaluar si hay comprensión en lo que se emite
(Implicación conversacional; razones o criterios de razón; marco de lainteracción)
A). Implicación conversacional/implicatura
Existen cierto tipo de emisiones que pueden provocar ambigüedades en el intercambio de
información, tales son.-

1. Implicaturas: Es una emisión coninformación encubierta, significados no explícitos o
intenciones escondidas, que el receptor tiene que inferir o interpretar. Ejemplos:
*Convencional.- “¡Hasta que por fin terminaron!”: ya era hora, ya sehabían tardado.
*No convencional.- “Mamá, ¡no sabes cuánto me gustó tu comida!: la mamá entenderá
el sarcasmo porque sabe que a su hija no le gusta esa comida.
Descubrimiento.- Para descubrir el sentidooculto de alguna expresión, hay que
preguntarse: ¿Qué quiere darme a entender con su expresión?

2. Generalizaciones: Se usan palabras imprecisas que dificultan la comprensión, como.siempre, todo,nunca, nada, jamás, nadie. Ejemplo: “Todo me sale mal; ningún hombre
se fija en mí; siempre soy yo la aburrida.”
Apertura.- Para abrir el bloqueo de esta emisión, hay que preguntar: ¿qué es lo que no tesale bien?
3. Comparaciones: Se omite uno de los elementos de la comparación. Ejemplo.- “Esta
escuela es la mejor”
Complementación.- ¿Con respecto a qué escuela?
4. Imprecisiones: Se omite el cómo, elquién y el dónde de alguna situación. Ejemplo.- “El
maestro es muy malo porque me tronó”
Aclaración.- ¿Él te tronó o tú tronaste?
5. Obligatoriedad y limitación: Hay palabras que al emitirse indicanalguna limitación.
Ejemplo.- “Tengo que ir a concursar”
Expansión.- ¿Qué te obliga a ir a concursar?
6. Adivinación mental: No se puede saber con certeza lo que la otra persona piensa.
Ejemplo.- “Túdeberías saber lo que yo quiero en todo momento”
Realidad.- ¿Por qué debería saber lo que tú quieres en todo momento?
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Hortensia Bahena O.

B). Razones o criterios de razón...