De dónde nos viene la idea de estudiantes sentaditos en fila y timbres a la hora de salida (El origen militar del Sistema de Educación Pública de Puerto Rico)

De dónde nos viene la idea de estudiantes sentaditos en fila y timbres a la hora de salida
(El origen militar del Sistema de Educación Pública de Puerto Rico)

Introducción

Pudiésemos pensar que el crear un sistema de instrucción pública gratuito y que estuviera al alcance de todos los habitantes de una nación fue un acto loable y de altruismo por parte de la clases gobernantespreocupadas por el bienestar de la población. Sin embargo fue una de las miles de guerras libradas en Europa la que actuó como elemento catalítico para la creación del sistema de enseñanza pública tal como lo conocemos hoy día. La idea fue sencillamente homogenizar el pensamiento de cada habitante y alinearlo a la política pública del estado. Crear ciudadanos que sin pensarlo dos veces estuviesen deacuerdo con las estructuras y paradigmas creados por el estado patriarcal. 

Orígenes de la escuela pública… Napoleón tuvo la culpa


El origen del actual sistema educativo estatal obligatorio en la inmensa mayoría del mundo incluyendo a Puerto Rico, deriva de la educación Prusiana. En el año 1806 el ejercito profesional prusiano fue derrotado en la batalla de Jena por el ejercito francéslidereado por Napoleón Bonaparte. El ejercito prusiano en esa época era quizás uno de los mejores del mundo o el mejor, estructurado y organizado en la mejor de las tradiciones que Esparta legó al mundo militar. Cuando el negocio de un estado es contratar soldados y emplear la extorsión diplomática con la amenaza de tus tropas, perder una batalla como esa es bastante serio. Algo se tenía que hacer.El Estado Prusiano se dió a la tarea de adoctrinar al ciudadano común para disciplinarlo y convertirlo en un instrumento al servicio de las aspiraciones de los politicos y gobernantes. De esta manera, tres años después de la batalla de Jena se instauró el sistema educativo prusiano, cuyo objetivo declarado era la creación de cinco grupos sociales: a) soldados obedientes para el ejército, b)trabajadores obedientes para las minas, c) buenos súbditos para el Gobierno, d) empleados serviles para la industria y e) ciudadanos que pensaran de la misma manera en la mayoría de las materias. Aspiraban por decirlo de otra manera a que los ciudadanos pensaran de manera uniforme e igual y todos alineados a las políticas y manejos del estado. La enseñanza en estas escuelas estaba creada en función delas necesidades particulares del estado , no del individuo. Los niños tenían que ser disciplinados e instruídos mediante una nueva forma de condicionamiento universal y no podían ser confiados a sus padres, el estado se convierte en el protector y guardian del niño.


Prusia, se convierte en un país donde la agricultura científica alternaba con la instrucción militar y con tareas ordenadas porel estado sin otro objetivo que no fuera someter a la entera comunidad a la experiencia disciplina colectiva…Prusia era Esparta renacida.

Etimología del vocablo Kindergarden

El vocablo Kindergarden nos llega desde esa línea de pensamiento orientada hacia el constructivismo, la agricultura y al militarismo. A las guarderias o centros de cuido pre-escolar se les llamaba ‘’Kindergarten’’ o enotras palabras Jardín de Niños. El propulsor de estos centros para infantes, el alemán Frederich Froebel, dejó claramente establecido que el concepto no era ‘’que los niños jugaran en un jardín’’ sino que los maestros fueran ‘’jardineros’’ de niños convertidos en ‘’vegetales’’ Parafraseándolo de otra manera, el maestro era una especie de horticultor y su producto debían ser ciudadanos quesiguieran ciegamente y sin cuestionar o razonar sus órdenes alineadas a las del estado, el estudiante era otro producto más de manera literal como el carbón, el oro o cualquier otra bien material. El maestro literalmente “plantaba ideas” en la siquis del alumno , que después eran procesadas por el mismo como verdades “absolutas e incuestionables.

El concepto de “Escuela Auténtica”

El objetivo del...