Bosquejo el reto de la gobernabilidad en la educacion publica en puerto rico

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 4 (877 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 9 de diciembre de 2009
Leer documento completo
Vista previa del texto
Universidad de Puerto Rico
Recinto de Rio Piedras
Facultad de Ciencias Sociales
CISO 3011
Emilio Garrafa Orama

Bosquejo: "EL RETO DE LA GOBERNABILIDAD EN LA EDUCACION PUBLICA EN PUERTO RICO" CesarRey
Sistema de educación puertorriqueño y el reto de la gobernabilidad:
El reto de la gobernabilidad ofrece una lectura fascinante para cualquier persona interesada en la educación en Puerto Rico. Sebasa en la experiencia personal del autor como responsable de la mayor y más complicada entidad gubernamental del país, con más de 75,000 empleados y una tercera parte del presupuesto total del ELA. Atales fines, repasa sus principales desafíos y logros como miembro del gabinete de la gobernadora Sila Calderón. A lo largo de su ensayo, se destaca su esfuerzo por revalidar el sindicalismo comoestrategia útil para la gobernabilidad. Precisamente, uno de sus mayores retos como Secretario de Educación fue conciliar los intereses dispares y frecuentemente encontrados del patrono estatal con losde la Federación de Maestros, el Sindicato Puertorriqueño de Trabajadores y el Sindicato de Trabajadores y Trabajadoras de Comedores Escolares. En tercer lugar, el diagnóstico de los múltiples escollosdel Departamento de Educación se documenta extensamente en informes producidos por la propia agencia y algunos consultores externos, especialmente la firma McKinsey and Co. De tal modo, lospronósticos y recomendaciones del autor se fundamentan en un análisis de tendencias comprobables como el descenso de los promedios en las pruebas de aprovechamiento académico, la desigual distribución regionalde las escuelas, el malgasto en los servicios alimenticios y la creciente dependencia de fondos federales.
El problema de la gobernabilidad de la educación:
César Rey se propone rescatar lasdimensiones éticas, sociales y humanísticas de la educación en Puerto Rico. A lo largo de su libro, se cuestiona: “¿Qué tipo de nación queremos para nuestras generaciones venideras?” (pág. 131). Su...
tracking img