de`porte

Número de guía Nº 3

1. Estudiante
Nombre Tenjo Shalarca Carlos Andres
Asignatura Formación institucional
Fecha 18/02/2015
Carrera Ciencias Del Deporte
Grupo B
2. Identificación textualTítulo del texto ELEMENTOS PARA UNA TEORIA DE LA LECTURA
Autor del texto Pérez S. Juan Fernando
Ciudad y editorial Medellín
Revista (Si aplica)
Año de publicación (s.f.)
3. Resumen (150 -250palabras)

Existen tres tiempo para leer un texto, pero todos básicamente tienen el objetivo de saber entenderlo, y sacar el mayor provecho de él, se podría decir que el objetivo no es solo saber lo quedice el texto si no saber más allá de él, estos tres tiempo sirven para poder identificar diferentes factores de una lectura, el contextualizar en la lectura termina siendo una herramienta muyimportante ya que con ella no debemos parar la lectura por una palabra desconocida sino que se puede seguir ya teniendo una idea central del texto, pero además del texto se podrían investigar y determinarotros factores que nos ayudan a llevar la idea del mismo, como los son el autor, el tipo de literatura que se expone en esté, cuando se termina el análisis del texto, la formulación de lainterpretación es el último paso para ya culminar con la lectura este es un paso importante para poder tener las conclusiones del texto y saber de que se trato.









4. Análisis de texto
4.1. Ideaprincipal 4.2. Referencia textual
El leer no es solo seguir las letras te una lectura sino que debe ir mucho mas allá de lo que nos piden, para sacar el mayor provecho del texto es necesarioinvestigar. Aspectos acerca de qué significa leer. También su relación con la investigación.
4.3. Ideas Secundarias 4.4. Referencias Textuales
Idea 1
Leer no es solo eso significa también entender lo queestás leyendo. Referencia 1
Asumir lo que deberías ser obvio, es decir que un texto dice algo literalidad misma.
Idea 2
Investigar hace parte de leer un texto, para poder entenderlo lo mejor...