DOC´s

Universidad Nacional Mayor de San Marcos


LA COMUNICACIÓN CONTEMPORÁNEA

DOCENTE:
José Hugo Tezén Campos

ESTUDIANTES:
Blancas Sanchez Frans H.
Cámara Ayulo Gianella
García Estrada Gabriel I.

CURSO:
Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicaciones

CICLO: II


INTRODUCCIÓN 2
CAPITULO I 3
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 4
1.1 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA 4
1.2 FORMULACIÓNDEL PROBLEMA 4
1.2.1 PROBLEMA GENERAL 4
1.2.1.1 PROBLEMAS ESPECÍFICOS 4
1.3 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN 4
1.3.1 OBJETIVO GENERAL 4
1.3.1.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 4
1.4 LIMITACIONES 5
1.5 IMPORTANCIA Y ALCANCE 5
CAPÍTULO II 5
2. MARCO TEÓRICO 6
2.1 ANTECEDENTES 6
2.2 BASE NORMATIVA 6
REFERIDO A LA BIBLIOGRAFÍA: APA 7
2.3 BASES TEÓRICAS 7
2.4 DEFINICIÓN DE TÉRMINOS 31
CAPÍTULO III32
3. METODOLOGÍA 32
3.1 TIPO Y NIVEL 32
3.2 POBLACIÓN Y MUESTRA 32
3.3 TÉCNICA DE RECOLECCIÓN, APLICACIÓN Y EVALUACIÓN DE RESULTADOS 33
3.4 DISCUSIÓN DE RESULTADOS 33
CAPÍTULO IV 34
4. CONCLUSIONES Y RECOMENDADCIONES 34
4.1 CONCLUSIONES 34
4.2 RECOMENDACIONES 35
BIBLIOGRAFÍA 35
ANEXOS 36


INTRODUCCIÓN

Hoy en día, se habla de un avance tecnológico en lo que a la comunicación serefiere. Son muchos los medios utilizados para vencer la distancia entre las personas: el internet, la telefonía celular, el correo electrónico, entre otros.
La presente investigación se refiere a la historia de la Comunicación en la edad Contemporánea, que se entiende como una evolución en la forma de comunicarnos a través de mecanismos cada vez más sofisticados, partiendo desde la utilización dela imprenta como medio de expresión, allá por los años 1600, hasta la utilización de la internet; en nuestros tiempos.
La característica principal que posee la Comunicación en este tiempo es el impacto que trae consigo y por ende los efectos que produce en nuestra sociedad.
La investigación se realizó por el interés de conocer cuál es ese impacto y cuál es el efecto que hoy experimentamosproducto de esa evolución que no solo se torna en un ámbito lingüístico sino también en uno tecnológico.
En el ámbito académico el interés fue proporcionar información concreta y específica, tanto para el conocimiento de alumnos como para maestros que aún desconocen el tema o no encuentran la información pertinente en libros, revistas o en la misma web.
En una primera parte veremos la problemáticade la investigación, el cual se busca analizar para llegar a cumplir con los objetivos de la misma.
Posteriormente observaremos las investigaciones y estudios realizados con anterioridad a esta investigación, de la cual se destacaron los puntos más importantes.
En la Metodología se realizó una encuesta con múltiples preguntas dirigida a alumnos y profesores de la Universidad Nacional Mayor SanMarcos con el fin de obtener la cantidad de información que poseen sobre el tema (Comunicación en la edad Contemporánea) y que tanto podemos ayudar a que lo sepan si lo desconocen.
Finalmente, las conclusiones y recomendaciones son mencionadas con cautela para el buen entendimiento e interpretación ya que, en última instancia, nuestro objetivo es que nuestra investigación sirva de ayuda parafuturos estudios.




CAPITULO I

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

La comunicación se inició desde el origen del hombre, no en la misma mediada que actualmente se da, sino esto se fue desarrollándose a través del tiempo.
Podemos apreciar este desarrollo por ejemplo cuando los primeros humanos intentaban comunicarse lo hacían con símbolos, ya sean pinturasrupestres, humo, etc.; ya cuando el hombre fue tomando cierta habilidades empezaron a utilizar un tipo de escritura llamada cuneiforme hecha por los sumerios, luego la jeroglífica por los egipcios y así fue dándose hasta llegar a la cultura clásica donde el alfabeto y la escritura se desarrollaron y así pudieron los griegos componer obras.
Un retroceso ocurrió en la edad media, ya que los...