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Páginas: 8 (1932 palabras)
Publicado: 3 de marzo de 2011
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE(
|Código: ETE-03 |Fecha: 24-02-2010 |
|Regional: Norte de Santander |Centro de formación: |
||CIES ATALAYA |
|Estructura curricular o Programa de Formación |Duración en horas, etapa Lectiva | |
| | | |
|TECNÓLOGO ENCONFECCIÓN INDUSTRIAL | | |
| |Duración en horas, etapa productiva | |
| |Total en horas, de la Formación| |
|Módulo de Formación: |Duración en horas: 100 |
|ETICA Y TRANSFORMACION DEL ENTORNO | |
|Unidad de Aprendizaje:|Duración en horas: 30 |
|Nº. 1 INTERACCION IDONEA CONSIGO MISMO | |
|Modalidad(es) de formación: |
|PRESENCIAL y/o BLENDERLEARNING|
|Resultados de Aprendizaje: Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social. |
|Actividad de Enseñanza – Aprendizaje – Evaluación: Formular el Proyecto de Vida|Duración en horas:|
| | |
| |20 |
2. INTRODUCCIÓN
Saber interactuar consigo mismo implica reconocernos en nuestra condición deseres humanos. Dicho re-conocimiento es todo un viaje a bordo de sí mismo, un viaje por la vida, su historia de vida, su propia existencia; mirando un poco más de la piel hacia adentro, para luego proyectarlo de la piel hacia fuera.
Teniendo en cuenta lo anterior, prepárese para trabajar, entonces, en un tema grato, que ha venido hilando su historia de vida, EL ESTADO DE SU PROYECTO PERSONAL, suautobiografía, hasta poder dar respuesta a la pregunta por: ¿cuál es la razón de ser de mi existencia?¿Cómo y qué relación tiene mi proyecto con relación a otros proyectos?
A continuación encontrará unas actividades que le aportarán aún más a su auto-conocimiento, para asumir la condición humana y asegurarse basado en el principio de dignidad humana. Aquel, es la capacidad que posee toda personade mirar hacia atrás, en el recorrido que ha hecho a través de su vida y reconocer los eventos, importantes, dolorosos y alegres que han contribuido a la construcción de su ser y que ahora le posibilitan, en forma conciente, actuar responsablemente con su vida y con la de los demás.
La recomendación inicial para el desarrollo de la presente guía consiste en hacer la lectura completa de la...
|Código: ETE-03 |Fecha: 24-02-2010 |
|Regional: Norte de Santander |Centro de formación: |
||CIES ATALAYA |
|Estructura curricular o Programa de Formación |Duración en horas, etapa Lectiva | |
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|TECNÓLOGO ENCONFECCIÓN INDUSTRIAL | | |
| |Duración en horas, etapa productiva | |
| |Total en horas, de la Formación| |
|Módulo de Formación: |Duración en horas: 100 |
|ETICA Y TRANSFORMACION DEL ENTORNO | |
|Unidad de Aprendizaje:|Duración en horas: 30 |
|Nº. 1 INTERACCION IDONEA CONSIGO MISMO | |
|Modalidad(es) de formación: |
|PRESENCIAL y/o BLENDERLEARNING|
|Resultados de Aprendizaje: Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social. |
|Actividad de Enseñanza – Aprendizaje – Evaluación: Formular el Proyecto de Vida|Duración en horas:|
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| |20 |
2. INTRODUCCIÓN
Saber interactuar consigo mismo implica reconocernos en nuestra condición deseres humanos. Dicho re-conocimiento es todo un viaje a bordo de sí mismo, un viaje por la vida, su historia de vida, su propia existencia; mirando un poco más de la piel hacia adentro, para luego proyectarlo de la piel hacia fuera.
Teniendo en cuenta lo anterior, prepárese para trabajar, entonces, en un tema grato, que ha venido hilando su historia de vida, EL ESTADO DE SU PROYECTO PERSONAL, suautobiografía, hasta poder dar respuesta a la pregunta por: ¿cuál es la razón de ser de mi existencia?¿Cómo y qué relación tiene mi proyecto con relación a otros proyectos?
A continuación encontrará unas actividades que le aportarán aún más a su auto-conocimiento, para asumir la condición humana y asegurarse basado en el principio de dignidad humana. Aquel, es la capacidad que posee toda personade mirar hacia atrás, en el recorrido que ha hecho a través de su vida y reconocer los eventos, importantes, dolorosos y alegres que han contribuido a la construcción de su ser y que ahora le posibilitan, en forma conciente, actuar responsablemente con su vida y con la de los demás.
La recomendación inicial para el desarrollo de la presente guía consiste en hacer la lectura completa de la...
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