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1- CULTURA Y NATURALEZA EN LA FORMACIÓN DEL SER HUMANO. EL PROCESO DE SOCIALIZACIÓN Y CICLO VITAL. INSTITUCIONES INVOLUCRADAS EN EL PROCESO DE SOCIALIZACIÓN. LA IMPORTANCIA DE LA FAMILIA.
1.1. Cultura y naturaleza en la formación del ser humano
El problema está en saber hasta qué punto esas circunstancias llegan a configurar la personalidad individual. En esto no todos los autores coinciden,sino que algunos proponen incluso soluciones extremas, exclusivistas y opuestas a otra. Cabría hacer tres grupos:
- Los que opinan que todo el desarrollo personal depende de factores constitucionales, hereditarios y congénitos (de orden biológico y psicológico, como los cromosomas y el temperamento).
- Los que piensan que esos factores no cuentan en absoluto, de tal modo que sólo intervienen causasambientales, que obran de un modo decisivo.
- Por último, hay quienes admiten la influencia conjunta de la herencia y del medio social.
Siempre una interacción entre factores innatos y culturales, y cualquier determinismo total es improbable. La antigua oposición entre naturaleza y educación (nature y nurture) es un error, puesto que ambas son necesarias y están en inevitable interacción.
1.2.¿Qué es la cultura?
Cultura es una palabra latina comenzó teniendo un sentido atributivo, funcional: cultivo de algo, agricultura, o cultura animi que para Cicerón es como sinónimo de filosofía. Es decir, en principio la cultura es un proceso, el paso de inculto a culto a través de un ejercicio más o menos metódico, la educación (pero al mismo tiempo, educar es sacar algo de dentro de un mismo, algoque ya estaba allí; desarrollar una capacidad).
La clásica definición de cultura dada por Tylor tiempo ha es un tanto vaga, pero fácil de entender: cultura es, según él, "un complejo que comprende conocimiento, creencias, arte, moral, leyes, usos y otras capacidades y usanzas adquiridas por el hombre en cuanto es miembro de una sociedad".
Básicamente la cultura consiste en contenidos deconocimiento y pautas de conducta que han sido socialmente aprendidos. La cultura, pues, requiere un proceso de aprendizaje, el cual es social, lo que no sólo quiere decir que nace de la interacción social, sino que la cultura consiste en patrones comunes a una colectividad.
1.3. Elementos de la cultura.
La cultura tiene los siguientes elementos:
a) Toda cultura posee unos elementos cognitivos, es decir,un grado elevado de conocimientos objetivos sobre la naturaleza y la sociedad. De otro modo la colectividad no podría sobrevivir.
b) Junto a estos sólidos elementos cognitivos están las creencias, que son una fe sobre el cosmos y la vida, y se manifiestan también en acciones y resultados, sobre todo, la religión
c) Por su parte los valores con que nos acercamos a la realidad y las normas deconducta que los enmarcan determinan nuestras actitudes. Puede decirse que los valores son juicios de deseabilidad o aceptabilidad, o de rechazo, que se atribuyen a toda clase de objetos y hechos. Pronto se comprende que los valores no pueden manifestarse sin normas de conducta que los enmarquen y que tienen que ser aceptados por un número mínimo de miembros de la colectividad, y en muchos casos portodos. La desviación del valor y de la norma establecida suele implicar una reacción punitiva por parte de la colectividad en cuestión, aunque muchas sociedades complejas hayan institucionalizado un buen número de divergencias en un sistema de tolerancias aceptables.
d) Los signos culturales incluyen señales y símbolos. Los primeros indican un hecho, simplemente, como es el caso de las señales detránsito. Los símbolos son más complejos y son parte central del sistema de comunicación que es la cultura. La red simbólica más importante es el lenguaje.

1.4. El proceso de socialización y ciclo vital.
El ciclo vital del ser humano es la forma de evolución de la existencia desde que nace hasta que muere. Para ello, necesita del proceso de socialización con la importancia de la familia como...