L NEAS DE INVESTIGACI N EDUCATIVA


ESCUELA DE POSGRADO
MAESTRÍA EN DOCENCIA E INVESTIGACIÓN UNIVERSITARIA


SEÑALAR LAS LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA UTILIZADAS EN LAS CARRERAS DE GRADO DE LA FACULTAD DE HUMANIDADES, CIENCIAS SOCIALES Y CULTURA GUARANÍ, DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE ITAPÚA





HELGA MARGARITA KUFELD DE HUBER
ERIKA MARTHA KUFELD DE CAÑETE







Encarnación, Paraguay
2013
TABLA DE CONTENIDO
SEÑALAR
LASLÍNEAS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA UTILIZADAS EN LAS CARRERAS DE GRADO DE LA FACULTAD DE HUMANIDADES, CIENCIAS SOCIALES Y CULTURA GUARANÍ, DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE ITAPÚA 1
Nos dirigimos a usted con el objeto de solicitar la aprobación del título tentativo de la Tesis “Señalar las líneas de investigación educativa utilizadas en las carreras de grado de la Facultad de Humanidades, Ciencias Socialesy Cultura Guaraní, de la Universidad Nacional de Itapúa, sede Encarnación.”, para obtener el título de Maestría en Docencia e Investigación en Docencia Universitaria, proponiendo como tutora a la MSc. Ana Cornet. 4
Las líneas de investigación educativa utilizadas en las carreras de grado de la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y Cultura Guaraní, de la Universidad Nacional de Itapúa, sedeEncarnación. 5
Planteamiento del Problema 5
Objetivos 9
Objetivo General: 9
Explorar las líneas de investigación educativa que se utilizan en la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y Cultura Guaraní de la Universidad Nacional de Itapúa sede Encarnación. 9
- Determinar cuáles son las líneas de investigación educativa que se utilizan en las carreras de grado de la Facultad de Humanidades,Ciencias Sociales y Cultura Guaraní, de la Universidad Nacional de Itapúa, sede Encarnación. 9
Justificación 10
Viabilidad 11
Evaluación de las deficiencias en el conocimiento del problema 11
Limitaciones 12
Consecuencias de la investigación 122
Presentación de la bibliografía básica 13
- Determinar cuáles son las líneas de investigación educativa que se utilizan en las carreras de grado de laFacultad de Humanidades, Ciencias Sociales y Cultura Guaraní, de la Universidad Nacional de Itapúa, sede Encarnación. 13
Identificación de las Variables o Constructos 30
En el marco de la toma de decisiones y definición de políticas educativas en base a los resultados de las investigaciones realizadas por la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y Cultura Guaraní de la Universidad Nacional deItapúa, sede Encarnación se establecen las siguientes variables: 30
Las líneas de investigación educativa. 30
Registro de las investigaciones. 30
Definición Conceptual de las Variables o Constructos 30
Definición Operacional de las variables 30
Registro de las investigaciones. 30
Marco Metodológico 31
Diseño de Investigación 31
Tipo de Investigación 31
Nivel de conocimiento esperado 32
El alcance de lainvestigación exploratoria pretende documentar la gestión realizada en base a las líneas de investigación educativa que se utilizan en la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y Cultura Guaraní de la Universidad Nacional de Itapúa, establecer un registro de las investigaciones y señalar las acciones realizadas por las autoridades educativas para la toma de decisiones y definición depolíticas educativas en base a los resultados de las investigaciones. 32
Población y muestra 33
Instrumentos y Técnicas de Recolección de datos 33
Procedimientos de Aplicación de Instrumento 34
Marco Analítico 35
Presentación de los Resultados 35
El tipo de estudio que se utilizará es el exploratorio, puesto que el objetivo consiste en analizar un tema o problema de investigación poco estudiado, porque deltema que será investigado “Las líneas de investigación educativa utilizadas en las carreras de grado de la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y Cultura Guaraní, de la Universidad Nacional de Itapúa, sede Encarnación” casi no se tienen exploraciones y registros. 35
Análisis de Datos 35
Conclusión 38
Incluirá la triangulación de la información permitiendo visualizar la exploración de...