l neas y perfiles de la investigaci n y la escritura



Líneas y Perfiles de la Investigación y la Escritura


La lectura da a conocer de manera general, distintos tipos de textos, sobre todo los que se realizan a nivel universitario, ysus características. De entrada, se mencionan los que son de uso más frecuente en este rango y su finalidad.
Munguía nos hace hincapié en poner especial atención a la elaboración de estosdocumentos, pues cada uno tiene una función y por lo tanto debe cubrir ciertos requisitos y características específicas. Nos marca también los errores frecuentes que se cometen al redactar y hacereferencia al “orden, lógica y coherencia” que se debe mantener, y de las herramientas que se irán adquiriendo con la constancia.
Dentro de los tropiezos que se cometen al escribir, se encuentra, el tipode lenguaje que se utiliza, ya que debe ser acorde con los requisitos determinados por el formato, la ilación (signos) que dé sentido a la obra, de igual forma debe ser sencillo, preciso, y evitarusar vocabulario complicado o desconocido.
La autora, también le da importancia a la estructuración del texto; indica que la introducción debe proporcionar un acercamiento al tema central,plantear objetivos, a veces se puede proponer hipótesis (dependiendo del tipo de documento a elaborar) motivos que llevaron al autor a la elección de determinado tema, sus alcances etc.
En el desarrollose muestra la parte más rica del documento, pues es aquí donde se detalla el progreso que se va obteniendo en la escritura, se muestra la investigación que se ha hecho sobre el tema, se analiza, sereflexionan nuevas inquietudes, se confrontan ideas, se objeta; todo esto en base a un esquema previamente realizado.
En las conclusiones, se muestran “los resultados obtenidos” a donde hemosllegado, si se abrieron nuevas interrogantes del problema inicial, alguna reflexión, sugerencia. En algunos textos no son necesarias las conclusiones (resumen, reporte de lectura).