`Lanificacion 2º Basico

Colegio San Francisco de Asís
San Bernardo
Unidad Técnico Pedagógica

PLANIFICACIÓN DE CLASES
Nº clase /horas | Objetivo dela clase | Actividades | Recursos | Indicador de logro | Evaluación |SeptiembreSemanaDel 253 horasoctubreSemana del 013 horasOctubreSemana del 93 horasSemana del 163 horasSemana del 233 horasSemana del 293 horasNoviembreSemana del 33 horasSemana del 133 horasSemanadel 203 horasSemana del 273 horasSemana del 43 horasSemana del 113 horasSemanaDel 183 horasSemanaDel 24 | Conocen pirámide alimenticia.Observan y describen características del aguaReconocen estadosfísicos del agua. Determinan propiedades de los líquidos.Conocen el ciclo del aguaConocen la importancia del agua para la vida y su cuidado.Reconocen cambios de estado y ciclo del agua.Reconocencaracterísticas del tiempo atmosféricoReconocen elementos del tiempo atmosférico( El aire y el viento)Reconocen elementos del tiempo atmosférico(las nubes y la niebla y las precipitaciones)Reconocen elementosdel tiempo atmosférico(midiendo propiedades)Elaboran una veleta, o un anemómetro o un pluviómetro. Reconocen estaciones del año, determinan características de cada una. | Leen y responden preguntasdadas respecto a la nutrición de los alimentos que conocen-Leen documento-Ven alimentos nombran características comunes y los clasifican en saludables y no saludables.-Nombran y dibujan lossaludables.-Trabajan hoja de trabajo.-Leen página64-67-Desarrollan experimento.-Trabajan hoja de trabajo.-Leen página 68-Ven el agua en distintos estados anotan sus características.-Nombran estados del agua en lanaturaleza, según lo observado-Ven experimentos nombran características del agua expuesta a diversas temperaturas-Nombran sus características-determinan forma, condensación y solidificación.-Trabajanhoja de trabajo.-Leen páginas 71-Ven video de los estados físicos del agua en la naturaleza.-Trabajan hoja de trabajo.-Leen página 80--dibujan el ciclo-Trabajan hoja de trabajo.-Leen página...