M DULO 4 Idioa

Facultad de Artes y Humanidades
Carrera de Humanidades

Lenguaje y Comunicación

GUÍA DIDÁCTICA DE EJERCICIOS DE IDIOMA ESPAÑOL

Autora:
Máster Ana María Amarfil
ana_maria.amarfil@cu.ucsg.edu.ec
anamariamarfil1407@gmail.com
anamariamarfil@yahoo.es
Versión 1.0
Fecha: junio 2015

Guía didáctica de ejercicios de Idioma Español

Ana María Amarfil

Contenido
Descripción del Módulo 4.................................................................................................. 2
Objetivos del Módulo4....................................................................................................... 3
IDIOMA ESPAÑOL .......................................................................................................... 6
I.

LAS COMPETENCIAS DE GESTIÓN DE LAINFORMACIÓN........................................... 7

I.1

Componentes del texto: el párrafo: .................................................................... 7

I.1.1.1

Las propiedades textuales aplicadas a la redacción del texto, enfocada en

el párrafo .................................................................................................................... 7
I.1.1.2

Los componentes del texto........................................................................... 9

I.1.1.3

Los tipos de párrafo .................................................................................... 11

I.1.1.4

Los tipos de párrafo de acuerdo con la intencionalidad del emisor .............. 11

I.1.1.4.1

La idea central de cada párrafo ............................................................... 13I.1.1.4.2

El esquema de contenidos de un texto .................................................... 15

Anexo 1 ....................................................................................................................... 23
Estructura de una carta .................................................................................................... 23

1

Guía didáctica de ejercicios deIdioma Español

2

Ana María Amarfil

Guía didáctica de ejercicios de Idioma Español

Ana María Amarfil

Descripción del Módulo 4
Objetivos del Módulo 4

MACRO O GENERALES
Redacta un ensayo -cuatro párrafos como mínimo- sobre un tema humanístico desde
la perspectiva de su carrera, aplicando la lógica gramatical y la normativa APA donde
se evidencie el proceso de indagación de la información.ESPECÍFICOS


Codificar y decodificar información verbal, oral y gráfica en textos orales,
escritos y digitales para interactuar adecuadamente en contextos sociales y
académicos.



Producir textos referidos a su vida profesional con el estilo académico en la
redacción y organización de su pensamiento.



Producir y exponer discursos orales utilizando la metodología de procesos con
énfasis en laplanificación del discurso, las habilidades comunicativas del emisor
y el manejo de recursos y procesamiento de la información en organizadores
gráficos.

Resultados de Aprendizaje del Módulo 4

1. Utiliza el idioma nativo adecuadamente en situaciones comunicativas diversas y de
acuerdo con las normas gramaticales y ortográficas.
2. Aplica procesos de escritura y de gestión de la información para laproducción de
textos académicos escritos y orales.

3

Guía didáctica de ejercicios de Idioma Español

Ana María Amarfil

3. Aplica sus habilidades comunicativas en la presentación de discursos orales.

Pre-Requisitos

Para este módulo 3 de la asignatura de Idioma Español es requisito haber desarrollado
la habilidad de exponer nuestras ideas mediante oraciones para poder articularlas en
un párrafodentro de un texto. Los ejercicios planteados nos han llevado a distinguir
las distintas estructuras oracionales, simples y compuestas como recursos de
composición de un párrafo.
Evaluación y Requisitos para aprobación Módulo 3
Portafolios
Los trabajos realizados por los estudiantes en las actividades de cada unidad serán
colocados en un portafolio o carpeta, en formato digital, con los datos...