P.C.

Páginas: 4 (938 palabras) Publicado: 18 de junio de 2015
El pensamiento crítico es un proceso que se propone analizar, entender o evaluar la manera en la que se organizan los conocimientos que pretenden interpretar y representar el mundo, en particularlas opiniones o afirmaciones que en la vida cotidiana suelen aceptarse como verdaderas.
Se define, desde un punto de vista práctico, como un proceso mediante el cual se usa el conocimiento yla inteligencia para llegar de forma efectiva, a la postura más razonable y justificada sobre un tema.
El pensamiento crítico les permite a los estudiantes desarrollar opiniones independientes y conclusionessobre cuestiones académicas. Tales cualidades empujan al estudiante hacia el éxito académico, porque son necesarias para un buen trabajo de investigación académica.

En esencia, el pensamiento críticoconsiste en un proceso continuo de hacerte cargo de tu mente para mejorar la calidad de tu pensamiento y vivir una vida racional y razonable, el pensamiento del humano está lleno de preferencias,prejuicios, errores en el razonamiento y las reglas sociales no examinadas que deben ser evaluadas por la verdad y la validez.
Los componentes de una evaluación sistemática incluyen el planteamiento deinterrogantes vitales, la consideración de alternativas de respuesta, evitar de explicaciones simplistas y el reconocimiento del impacto que tus acciones tienen sobre los demás.
El pensamiento críticose encuentra en oposición directa con la conducta impulsiva.

Habilidades de investigación
Las habilidades de investigación de un estudiante son su habilidad de desarrollar preguntas relacionadas consus estudios, encontrar respuestas válidas y llegar a conclusiones con ellas
Habilidades de comprensión y evaluación
Un estudiante tiene que ser capaz de apreciar las ideas que otros le presentan yevaluarlas de una manera lógica
Habilidades de defensa
Las habilidades de defensa representan la habilidad de formular opiniones y apoyarlas de una manera que fomente una discusión razonable.
Al...
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