P.F.R.H.

1 Enfoque del desarrollo del ciclo vital de Baltes:
BOGRAFI DE PAUL BALTES
Paul Baltes B. nació en Saarlouis, Alemania. Se le atribuye el desarrollo de las teorías sobre la vida útil y la sabiduría, la optimización selectiva con la teoría de compensación, y las teorías sobre el envejecimiento exitoso y en desarrollo. [2] Él recibió su doctorado de la Universidad de Saarbrücken (Saarland,Alemania) en 1967. Después, Baltes pasó 12 años en varias instituciones americanas como profesor de psicología y desarrollo humano, antes de regresar a Alemania en 1980. Fue Director del Centro de Psicología Vida útil en el Instituto Max Planck para el Desarrollo Humano, Berlín, profesor de Psicología de la Universidad Libre de Berlín y Profesor Distinguido de Psicología de la Universidad de Virginia.[3] En el Instituto Max Planck para la Desarrollo Humano fundó el Proyecto Sabiduría Berlín y se convirtió en un líder en el estudio científico de la sabiduría. Baltes más tarde se convirtió en el director de la Red Max Planck de Investigación Internacional sobre el Envejecimiento. [4]

Fue miembro fundador de la Academia Europea de Ciencias, miembro de la Academia de Berlín-Brandenburgo deCiencias, y miembro y vicepresidente de la Deutsche Akademie der Naturforscher Leopoldina. Paul Baltes también se convirtió en miembro de la Orden Pour le me'rite para científicos y artistas y miembro extranjero de la Academia Americana de las Artes y las Ciencias y la Real Academia Sueca de las Ciencias. [5]

En cuanto a la investigación y la teoría, Baltes estaba interesado en la promoción de unavisión de la vida útil de la ontogénesis humana, que considera el funcionamiento conductual y cognitivo de la infancia a la vejez con una familia de perspectivas que juntos especifican una visión coherente metateórica sobre la naturaleza del desarrollo. [6 sustantivas] Otros temas incluyen el trabajo sobre los efectos de cohorte históricos, el desarrollo cognitivo, una concepción de proceso dualde la vida útil de inteligencia, y el estudio de la sabiduría. Sus intereses incluyen también modelos de desarrollo exitoso y el estudio comparativo entre las culturas de las creencias de agencia de auto-afines en el contexto del desarrollo del niño y el rendimiento escolar. Junto con su última esposa, Margret Baltes, propuso una metateoría sistémica de la ontogenia que caracteriza la vida útil dedesarrollo como la orquestación de tres procesos:. Selección, optimización y compensación [3]

Baltes participó activamente en varias organizaciones nacionales e internacionales, incluyendo los EE.UU. Social Science Research Council (donde ocupó el cargo de presidente del Consejo de Administración desde 1996 hasta 2000), el Consejo Alemán-Americano Academy, la Academia de Berlín-Brandenburgo deCiencias, y el Academia Europea de las Ciencias. En cuanto a la interdisciplinariedad, Baltes se dedicaba principalmente a dos proyectos: fue presidente (junto con Karl Ulrich Mayer) el Estudio de Envejecimiento de Berlín y, junto con el sociólogo Neil Smelser, fue co-editor en jefe de la Enciclopedia Internacional 26-cantidad de las Ciencias Sociales y del Comportamiento (Elsevier), que aparecióen 2001. [3]

Baltes fue el autor o editor de 18 libros y más de 250 artículos académicos y capítulos. Por su trabajo, fue honrado con numerosos premios, incluyendo doctorados honorarios y elección como miembro extranjero de la Academia Americana de las Artes y las Ciencias y de la Academia Real Sueca de las Ciencias, y en 2000 a la orden alemana Pour le Mérite de la Ciencia y las Artes. [3]Murió en su casa en Berlín de cáncer de páncreas en 2006. [7]




Paul Baltes y sus colegas, en el año 1987, han identificado seis principios claves en el enfoque del estudio del desarrollo del ciclo vital, estos son:
 
1. El desarrollo dura toda la vida: es un proceso vitalicio de cambio en la habilidad para adaptarse a los eventos internos y externos. Cada periodo del ciclo...