r.materiales

SÍLABO DEL CURSO DE RESISTENCIA DE MATERIALES I
I.

INFORMACIÓN GENERAL:
1.1 Facultad:
1.2 Carrera Profesional:

INGENIERIA CIVIL

1.3 Departamento:

----------------------

1.4 Requisito:

ESTATICA

1.5 Periodo Lectivo:

2013 - II

1.6 Ciclo de Estudios:

Quinto

1.7 Inicio – Término:

26 DE AGOSTO 2013 – 20 DE DICIEMBRE 2013

1.8 Extensión Horaria:

5 HORAS (05 HCY 01 HNP)

1.9 Créditos:

3

1.10 Equipo Docente:

II.

INGENIERIA

MSc AMANDA OTOYA AYESTA

SUMILLA:
La asignatura de Resistencia de Materiales I, es un curso de naturaleza Teórico –
Práctico, proporciona al estudiante conocer en forma clara y precisa el comportamiento
de sólidos deformables según las fuerzas normales, cortantes y de torsión a la cual
están sometidas losmateriales de construcción civil.
Los principales temas son: Estado Uniaxial de Esfuerzos y Deformaciones; Estado
General de esfuerzos; y, Problemas Hiperestáticos en Torsión.

III.

LOGRO DEL CURSO:
Al finalizar el curso, el estudiante resuelve problemas de elementos estructurales
sencillos sometidos a esfuerzo normal, cortante y momento torsor, teniendo en
cuenta las característicasespecíficas de cada material con precisión y análisis
adecuado.

IV.-UNIDADES DE APRENDIZAJE:
Nombre de Unidad I: ESTADO UNIAXIAL DE ESFUERZOS Y DEFORMACIONES
Logro de Unidad: Al finalizar la unidad el estudiante resuelve problemas y diseña elementos simples sometidos a
esfuerzos y deformaciones en Estado Uniaxial sobre materiales de construcción con precisión y análisis adecuado
SemanaContenidos
Actividades de Aprendizaje

Saberes Básicos

1
I.02. Esfuerzo
Normal Uniaxial.

2

3

de

I.04. Esfuerzo
Normal
Permisible.
Factor de Seguridad.

I.05. Esfuerzo
Cortante.
Esfuerzo
Cortante Permisible.
I.06. Esfuerzos en
Planos
de
Orientación
Arbitraria.

4

Evaluación
(criterios de
evaluación)

Horas Presenciales

I.01. Introducción.
Hipótesis
en
Mecánicade Sólidos
Deformables.

I.03. Esfuerzo
aplastamiento.

Recursos

I.07.Deformaciones.
Campo
de
Desplazamientos.
Deformaciones
Unitarias.
I.08. Relaciones
Diferenciales entre
Desplazamientos y

Horas No Presenciales

Con mucha atención y
de manera individual el
estudiante escucha la
exposición de los temas
y
pautas
para
el
desarrollo de problemas
para luego demostrarlo
aprendido a través de
ejercicios resueltos en
papel bond y/o pizarra

El
estudiante
revisa
información
complementaria sobre el
tema tratado y resuelve
ejercicios indicados por
el docente

Aula
Virtual,
separatas
sobre el
tema,
diapositiv
as , uso
de libros

Planteamien
to y análisis
adecuado
de
los
problemas
y/o
ejercicios
con
resultados
ordenados y
precisosCon mucha atención y
de manera individual el
estudiante escucha la
exposición de los temas
y
pautas
para
el
desarrollo de problemas
para luego demostrar lo
aprendido a través de
ejercicios resueltos en
papel bond y/o pizarra

El
estudiante
revisa
información
complementaria sobre el
tema tratado y resuelve
ejercicios indicados por
el docente

Aula
Virtual,
separatas
sobreel
tema,
diapositiv
as , uso
de libros

Planteamien
to y análisis
adecuado
de
los
problemas
y/o
ejercicios
con
resultados
ordenados y
precisos

Con mucha atención y
de manera individual el
estudiante escucha la
exposición de los temas
y
pautas
para
el
desarrollo de problemas
para luego demostrar lo
aprendido a través de
ejercicios resueltos en
papel bond y/o pizarraEl
estudiante
revisa
información
complementaria sobre el
tema tratado y resuelve
ejercicios indicados por
el docente

Aula
Virtual,
separatas
sobre el
tema,
diapositiv
as , uso
de libros

Planteamien
to y análisis
adecuado
de
los
problemas
y/o
ejercicios
con
resultados
ordenados y
precisos

Con mucha atención y
de manera individual el
estudiante escucha la...