r.a 1.1 6 sem

Resultado de Aprenizaje 1.1
Escribe los rasgos dela filosifia deacuerdo con las distintas definiciones que de ella existen
A) Interpretan de la definicion etimologica de filosofia
-Amor es sabiduria
-Quien es el filosofo pitagoras
-La administracion como origen de la filosofia
- Platon
-Curiosidad que se mueve al conocimiento
- Aristoteles
-Sabiduria
-Conocimiento
-Verdad
-El archede las cosas
B) Describcion de las interpretaciones del concepto
-Como saber para ventaja del hombre
-Como vision del mundo
-Como actividad transformadora
-Como explicacion racional
Resultado de aprendizaje 1.2
Describe el objeto de estudio de la filosofia acorde con las ramas que la integran.
A)Caracterizacion de ramas de la filosofia y de su objeto de estudio
-Su objeto de estudio:Ludwig Wittgenstein, que afirma que lafilosofía no es una de las ciencias naturales; tomando esto como hilo conductor defenderé,siguiendo a Isaiah Berlin, que el objeto de estudio de la filosofía son todas aquellas preguntas que no tienen un método científico para resolverse. También, argumentaré que lafilosofía no puede ser sólo un estudio teórico que no tome en cuenta el avance delas cienciasnaturales y sociales; para que el quehacer filosófico sea tomado en serio tieneque tomar en cuenta el avance científico y estar al tanto de lo que sucede en las ciencias.
-Ontologia: la ontología es una ciencia de las esencias que puede ser formal o material. La primera se dedica a las esencias formales, es decir, a las propiedades de todas las esencias. Las ontologías materiales tratan de esenciasmateriales y se restringen según los modos de sus objetos. Por tanto, son llamadas también “ontologías regionales”. Obviamente la ontología formal abarca todas las materiales e incluso las del ser.
De los términos griegos "ontos" y "logos", etimológicamente remite al estudio del ser, a la ciencia del ente. La ontología es "la ciencia del ser en cuanto ser y de lo que esencialmente le pertenece".-logica: La lógica es el estudio de los principios de la inferencia válida. Una inferencia es un proceso o acto en el que a partir de la evidencia provista por un grupo de premisas, se afirma una conclusión. Tradicionalmente se distinguen tres clases de inferencias: las deducciones, las inducciones y las abducciones, aunque a veces se cuenta a la abducción como un caso especial de inducción. Lavalidez o no de las inducciones es asunto de la lógica inductiva y del problema de la inducción. Las deducciones, en cambio, son estudiadas por la mayor parte de la lógica contemporánea. En un argumento deductivamente válido, la conclusión es una consecuencia lógica de las premisas. El concepto de consecuencia lógica es, por lo tanto, un concepto central a la lógica. Para estudiarlo, la lógicaconstruye sistemas formales que capturan los factores relevantes de las deducciones como aparecen en el lenguaje natural. Para entender esto, considérese la siguiente deducción.
Las expresiones de las que depende la validez de los argumentos se llaman constantes lógicas, y la lógica las estudia mediante sistemas formales. Dentro de cada sistema formal, la relación de consecuencia lógica puededefinirse de manera precisa, generalmente por medio de teoría de modelos o por medio de teoría de la demostración.
-Etica: La ética abarca el estudio de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir. Dentro de la ética contemporánea se suelen distinguir tres áreas o niveles:
*Metaética: estudia el origen y el significado de los conceptos éticos, así como las cuestiones metafísicas acercade la moralidad, en particular si los valores morales existen independientemente de los humanos, y si son relativos, convencionales o absolutos.
*Etica normativa: estudia los posibles criterios morales para determinar cuándo una acción es correcta y cuándo no lo es. Un ejemplo clásico de un criterio semejante es la regla de oro. Dentro de la ética normativa, existen tres posturas principales....