T CNICAS DE DIFUMINADO

Páginas: 5 (1105 palabras) Publicado: 12 de marzo de 2015
TÉCNICAS DE DIFUMINADO



Consiste en pintar una zona de la pieza en lugar de toda la superficie, sin que se noten diferencias de tono entre dicha pieza y las adyacentes.
En la igualación del color influyen diferentes factores:
La mezcla de pintura.
La viscosidad y presión de aplicación.
La temperatura de pintado.
La pistola de aplicación y su regulación.
La distancia pistola-soporte.
Paraevitar contraste de tonalidad, es aconsejable usar las distintas técnicas de difuminado para conseguir un color uniforme entre las zonas reparadas y la pintura original.
Básicamente existen dos técnicas de difuminado:
Difuminado en monocapa:
Con diluyente para difuminados.
Con barniz.
Difuminado en bicapa:
Sobre superficie seca.
Sobre superficie húmeda.
Aplicación de las técnicas de difunado:Difuminado en una pieza.
Difuminado en dos piezas.
Difuminado en varias piezas.
En cualquier caso, podemos buscar los cortes en las piezas, (molduras, embellecedores, vierteaguas, etc.), para así no tener que pintar las piezas completas.

Témpera.
Para el tercer trabajo escogí las témperas. Decidi escoger esta técnica por que es una buena opción para adentrarte en el mundo de la pintura, debido a sufacilidad para retocar en caso de confusión, al contrario que otras técnicas. Para hacer este trabajo escogí un paisaje de un atardecer en la sabana africana. Elegí esta imagen porque pensé que el efecto del cielo en el atardecer quedaría bien.
Materiales que utilicé: 
Hoja especial para témpera.
Témpera: roja, amarilla, naranja y negra.
 El primer paso fue hacer el fondo, para ello utilice témpera rojaamarilla y naranja; para el suele utilice témpera negra. Poco a poco fui difuminando los colores.
Después de unos "arreglillos" en la manera de difuminar los colores y de dejar que se secara por completo, lo último que hice fue dibujar el árbol. El resultado final fue el siguiente:
Este trabajo fue un poco complicado para mi puesto que no estoy acostumbrada a pintar con témpera, aun así creo queson un buen recurso para Ed.Infantil, debido a que son fáciles de conseguir, son bastante económicas y permiten la realización de muchas actividades diferentes
1. TÉMPERASLa aplicación de témperas tiene la característica de crear una superficie lisa y deaspecto sólido, por lo tanto es más difícil conseguir bordes difuminados o mezclarcolores sin que sea notorio el cambio. Los ejercicios son parapracticar los métodospara las mezclas de color.No 1. Graduaciones de un colorNo 2. Graduaciones de 5 coloresNo 3. Degradación de coloresAplicación TécnicaSe pinta sacando el color directo del frasco, no es necesario diluir en agua ya quees una pintura húmeda. Para aclarar los tonos se utiliza blanco y para oscurecernegro. Cuando se quiere lograr mezcla de colores es necesario realizarlo enunrecipiente aparte, teniendo en cuenta que cuanto más oscuro es el otro color latintura es más fuerte, por ejemplo, si quiero añadir negro para oscurecer se debeutilizar muy poca cantidad, contrario al uso de blanco que para aclarar se debeutilizar mayor cantidad.
2. TÉMPERAS No 1No 1. Graduaciones de un colorProceso:1. Dividir la lámina en cuatro y dibujar un rectángulo en el centro.2. Escoger un colory pintar el rectángulo del centro con él, puro directo del frasco.3. En el cuadro 2 pintar el color escogido con un poco de blanco.4. En el cuadro 1 pintar el color escogido con un poco más de blanco que el cuadro 2.5. En el cuadro 3 pintar el color escogido con un poco de negro.6. En el cuadro 4 pintar el color escogido con un poco más de negro que el cuadro 3. 1 2 3 4
3. TÉMPERAS No 2No 2.Graduaciones de 5 coloresProceso:1. Dividir la hoja de block en 5 franjas verticales y cada una de ellas en 6 casillas.2. Aplicar un color cualquiera en el cuadro superior de la franja.3. Aplicar un color diferente en el cuadro inferior de la misma franja.4. En la segunda casilla mezclar el primer color con un poco del segundo.5. En la tercera aumentar más del segundo color.6. Ir mezclando hasta...
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