T FINAL SEM 5 Y ATENEO 6 INTEGRADOR 2014

El trabajo final tiene como principal objetivo integrar lo elaborado a lo largo del ciclo lectivo en cada uno de los mdulos y desarrollar una accin concreta en el mbito de la propia escuela. Por lotanto, le proponemos Seleccionar uno de los casos presentados. Analizarlo integrando las categoras tericas centrales que hemos abordado en cada uno de los espacios de esta actualizacin. indicarbibliografa y mdulo - Proponer una estrategia pedaggica que permita a los alumnos del caso por ud. seleccionado avanzar en su escolaridad. Detallar cmo ser la estrategia de trabajo qu se propone, qumodalidad tendr, cmo ser el uso de los tiempos y espacios (escolares y no escolares), qu recursos utilizar y cmo se integran, , cmo se evaluar al alumno, cmo se piensa la promocin de la asignatura,etc. Presente una breve planificacin de la propuesta para un cuatrimestre con el respectivo cronograma de trabajo. Elegir una de las siguientes situaciones de dificultad en torno a la trayectoriaescolar A-Mariana cursa 2do ao del nuevo secundario (en el turno maana), la alumna ya tiene una permanencia en dicho ao. Permanece en 2do porque a fines del mes de Noviembre decide dejar de ir a clases.Este ao comienza nuevamente pero ya con otra actitud de trabajo, ms comprometida y con ganas de finalizar sus estudios. No sin ciertas dificultades porque trabaja y ello le implica faltar al primermdulo de todas las materias que se dictan en ese horario (745 a 905). Esta situacin es contemplada por la institucin que le permite ingresar en el 2do modulo. A mediados de Julio la alumna comunica alcolegio que esta embarazada. B-Jos cursa 2do ao del nuevo secundario, es la segunda permanencia en dicho ao. Su comportamiento es muy inestable, deambula por el aula, no copia las tareas y molesta alresto de los compaeros tratando de romper el clima de trabajo. Es una situacin que se repite con todos los profesores. Cuando se propone trabajar, se observa que no tiene dificultades de aprendizaje,...