U 1 ANTECEDENTES ORIGEN Y OBJETIVOS DEL PROYECTO

DESARROLLO DE
EMPRESAS
FACILITADOR:
M.A. NOHEMI ORTEGA UREÑA

X CUATRIMESTRE
LIC. EN CONTABILIDAD
LIC. EN ADMINISTRACIÒN

Requisitos Indispensables:

Inducción:
• ¿Quien soy y que hago?
• ¿Que expectativas tengo del curso?
• ¿Que expectativas tengo del facilitador?
• ¿Que estoy dispuesto a hacer para lograr mis expectativas?

M.A. NOHEMI ORTEGA UREÑA

• Humildad
• Mente abierta
•Responsabilidad
• Puntualidad

Disciplina

• Fumar, introducir e ingerir alimentos, bebidas,
hablar por celular, reproductores de música,
videojuegos, juegos de azar, realizar alguna actividad
ajena a la clase, usar gorra, usar lentes de sol, usar
audífonos, radio, MP3, entre otros.
• En caso de incurrir en alguna de estas faltas, el
profesor podrá retirarlo del aula, si el alumno(a)
desista de la sanción, selevanta un reporte de
indisciplina, el profesor pondrá la sanción académica
que considere apropiada.

M.A. NOHEMI ORTEGA UREÑA

• Se prohíbe en el aula:

Normas para tareas y asistencia:
LAS TAREAS DEBEN PRESENTARSE COMO SE INDICA A CONTINUACIÓN

2
3

En la fecha indicada a fin de que cuente para su porcentaje de calificación.
Toda tarea deberá tener una portada, introducción, desarrollo,conclusiones y
bibliografía.
No deberán de tener faltas de ortografía.

4
Se considerará la limpieza.
5
Deberán hacerse en computadora.
ASISTENCIAS Y FALTAS
1
2

Se tomará lista al inicio de la clase.
Para derecho a retardo se tomaran únicamente 10 minutos después de la
hora de entrada.

M.A. NOHEMI ORTEGA UREÑA

1

Fase

% Asistencia mínimo
requerido

Base calificación

Primer ordinario

Igual o mayor a80

10 (promediada)

Segundo Ordinario

Igual o mayor a 70 y
hasta 79

8 (promediada)

Extraordinario

Igual o mayor a 60 y
hasta 69

8 (directa)

M.A. NOHEMI ORTEGA UREÑA

Criterios Asistencia, para
calificación y evaluación final

1er. parcial
• Participación en clase y sinedi
• Tareas individuales y/o equipo
• Participación en equipo
• Examen parciales

10%
30%
20%
40%

2do. parcial
•Participación en clase y sinedi
• Tareas individuales y/o equipo
• Participación en equipo
• Proyecto final

10%
20%
20%
50%

• Exposición
• Documento

20%
30%

M.A. NOHEMI ORTEGA UREÑA

Criterios y procedimientos de
evaluación y acreditación

Marco
conceptual
del
diagnóstico

Diagnóstico
de la gestión
empresarial

Modelos de
Análisis
Organizacion
al

Procesos,
Técnicas y
herramientas
de
DiagnósticoOrganizacion
al

Desarrollo de Empresas

Conclusiones
,
recomendaci
ones y
limitaciones

Estudio de
perfil del
empresario

M.A. NOHEMI ORTEGA UREÑA

Contenido de la Asignatura

• Identificar áreas de oportunidad, situaciones o condiciones de
éxito para un producto, proceso, o servicio existente, o para
aquellos que pretendan lanzarse al mercado.
• Describir perfectamente a la empresa, el producto,su
comportamiento en el sector al que pertenezca, y los riesgos
que puede tener.
• Investigar en campo con modelos y herramientas idóneas
• Desarrollar propuestas para la mejora de la empresa

M.A. NOHEMI ORTEGA UREÑA

Objetivo de la Asignatura

M.A. NOHEMI ORTEGA UREÑA

U- 1
Marco Conceptual del
diagnóstico organizacional

• El Diagnóstico es una actividad vivencial que involucra a un
grupo depersonas de una empresa o institución interesadas
en plantear soluciones a situaciones problemáticas o
conflictivas, sometiéndose a un auto-análisis que debe
conducir a un plan de acción concreto que permita solucionar
la situación problemática.
Es un proceso de análisis integral para conocer los síntomas de
los problemas, desde cuatro puntos de vista:
• 1. Direccionamiento
• 2. Áreas funcionales
•3. Financiero y
• 4. Externo.

M.A. NOHEMI ORTEGA UREÑA

¿Qué es el diagnóstico?

•
•
•
•
•

Conocer la organización objeto de estudio.
Analizar su direccionamiento.
Analizar sus áreas funcionales.
Analizar los recursos financieros .
Conocer el entorno económico externo.

• Identificar los problemas fundamentales en cada uno de los
procesos, encadenando las causas y efectos relevantes para...