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FORO N° 01
Tema: Investigación correlacional

Leer el siguiente artículo, responder a la pregunta analizando los contenidos, creando respuestas innovadoras y creativas que justifiquen su punto de vista: ¿Cuál es la utilidad de la investigación correlacional en su carrera profesional? ¿Qué investigación correlacional interesante le gustaría desarrollar?

Fecha límite para responder al ForoN° 01: Sábado 01 de febrero del 2014

Investigación correlacional
La correlación mide la relación entre dos variables. A diferencia de la experimentación, la relación se observa en un ambiente más natural. No hay un experimentador que controle las variables; en cambio, las variables interactúan fuera del laboratorio. Debido a que no hay un experimentador que controle cómo interactúan lasvariables, ningún estudio correlacional puede determinar cómo es causado un fenómeno. Esto ha llevado al importante mantra: "La correlación no es igual a causalidad". Sin embargo, para observaciones amplias pero aún significativas, los descubrimientos correlativos pueden proporcionar buena información.
En este tipo de investigación se persigue fundamentalmente determinar el grado en el cual lasvariaciones en uno o varios factores son concomitantes con la variación en otro u otros factores. La existencia y fuerza de esta covariación normalmente se determina estadísticamente por medio de coeficientes de correlación. Es conveniente tener en cuenta que esta covariación no significa que entre los valores existan relaciones de causalidad, pues éstas se determinan por otros criterios que, además dela covariación, hay que tener en cuenta.
Características
a. Es indicado en situaciones complejas en que importa relacionar variables, pero en las cuales no es posible el control experimental.
b. Permite medir e interrelacionar múltiples variables simultáneamente en situaciones de observación naturales, como en los ejemplos ofrecidos.
c. Permite identificar asociaciones entre variables, pero hayque prevenir que ellas sean espurias o falsas, introduciendo los controles estadísticos apropiados.
d. Es menos riguroso que el tipo de investigación experimental porque no hay posibilidad de manipular la variable (o variables) independiente(s) ni de controlarlas rigurosamente. En consecuencia, no conduce directamente a identificar relaciones causa-efecto, pero sí a sospecharlas.
Etapas eninvestigaciones correlacionales
Definir el problema.
Revisar la literatura.
Determinar el diseño operacional:
– Identificar las variables pertinentes.
– Seleccionar los sujetos apropiados.
– Determinar cuáles instrumentos son los más apropiados para obtener los datos.
– Seleccionar las técnicas de correlación estadística apropiadas para los datos.
Recoger los datos.
Ejemplos deinvestigaciones correlacionales son los siguientes:
En un grupo de estudiantes, determinar la relación entre inteligencia (C.l.), estado nutricional, educación y nivel de ingreso de los padres.

En un grupo de trabajadores, identificar el grado de satisfacción con el trabajo en relación con el nivel educativo, ingreso salarial, condiciones del trabajo y número de hijos.

Uso de métodos de planificaciónfamiliar en relación con años de estudio, residencia rural o urbana y nivel de aspiraciones para con los hijos.

Analizar los datos por medio de las correspondientes técnicas correlacionales e interpretar los resultados.

¿EN QUÉ CONSISTEN LOS ESTUDIOS CORRELACIONALES?
Los estudios correlacionales pretenden responder a preguntas de investigación tales como: ¿conforme transcurre una psicoterapiaorientada hacia el paciente, aumenta la autoestima de éste?; ¿a mayor variedad y autonomía en el trabajo corresponde mayor motivación intrínseca respecto a las tareas laborales?; ¿los niños que dedican cotidianamente más tiempo a ver la televisión tienen un vocabulario más amplio que los niños que ven diariamente menos televisión?; ¿los campesinos que adoptan más rápidamente una innovación...