Ética en la orientación educativa

Hemos elegido el tema de la orientación educativa porque creemos que juega un papel de importancia en nuestra sociedad actual aunque no se le tome tan en serio como tal vez debería ser, tomando encuenta las secundarias y preparatorias, en donde los orientadores siempre tienen cierto carácter especial entre el alumnado y entre las familias de los mismos, si bien podemos encontrar personal deorientación alabado por los antes mencionados, encontraremos tal vez más casos en los que existen serios problemas con el personal del departamento de orientación educativa y no es para menos; hay unlatente conflicto ético en la práctica orientadora que sería bueno y es necesario abordar en pos de proporcionarle a las generaciones actuales y postreras un ambiente propicio para la formación sobretodo ética, que es una fisura en la cual toda la sociedad tiene tropiezos que en otras instancias nos llevan hasta los límites de la guerra.
La ética es una rama de la filosofía, encargada del estudio,juicio y aplicación de la moral, la virtud, el deber, la felicidad, el buen vivir y lo que es “correcto” lo que nos introduce a un mundo de saberes subjetivos con un sinfín de concepciones yvertientes, todas ellas dignas de ser estudiadas; capitalizadas o desplazadas. Para Santo Tomás de Aquino la moral es una ciencia, y es la que dirige los actos humanos hacia un fin último de la humanidad, yéste fin es el bien de una acción, llevando así a la felicidad, Santo Tomás encontró sus bases en Aristóteles quien proclama una ética de la virtud, siendo ésta la vía por excelencia para alcanzar lafelicidad. Otro más como San Agustín dicen lo mismo, pero añaden que el medio por el cual el hombre encuentra su felicidad es Dios, con el argumento de que el hombre es mutable y finito, por lo tantodebe buscar su felicidad y su realización en algo inmutable e infinito, y esto es la figura de Dios. Kant tiene ideas un tanto distintas: Para determinar la validez de un acto moral, de acuerdo con la...