“Arte digital: introducción a la producción de actividades con medios digitales”


Módulo: “Arte digital: introducción a la producción de actividades con medios digitales”



Nombre del tutor: Carlos Trilnick



Nombre del docente: Cristina Morandi



Fecha depresentación: 09/07/13




Título: “Los derechos Sexuales y reproductivos de las y los jóvenes”


Materia: Salud y Adolescencia

Curso: 4to 4ta.

Fundamentación:
Hay quienes piensan quehablar sobre derechos sexuales es como buscarle la quinta pata al gato. ¿No es la sexualidad un aspecto de la vida como la digestión, la circulación de la sangre o la respiración? Es de real importanciaque los alumnos puedan tener espacios de reflexión sobre sus derechos sexuales, para lograr nuevas esferas de libertad, para asignar nuevos significados a la sexualidad y de transformar la vida paravivirla con dignidad. Conocer la normativa, protege a las personas de toda arbitrariedad y asegura las condiciones de su ejercicio libre y autónomo.

Contenidos que se abordan:
Derechos sexuales yreproductivos de las y los jóvenes

Objetivos:
Las y los alumnos reflexionaran, desde su propia experiencia, lo que significan y quieren decir los derechos sexuales y reproductivos en el marco de losderechos humanos.

Materiales:
Fotocopias para repartir a las y los alumnos de los trece derechos sexuales de las y los jóvenes.
Consignas para los alumnos:
Es una primer actividad:
Tiempoestimado: 2hs.
1. Hacer una introducción a las y los alumnos, hablando sobre que son los Derechos humanos, y como los Derechos Sexuales Y Reproductivos también son derechos humanos.
2. Dividir al grupoen 4 o 5 subgrupos, y repartir las copias de los 13 derechos sexuales y reproductivos de las y los jóvenes
3. Pedir a cada subgrupo que designe un moderador, y un presentador
4. Cada grupoanalizara cada derecho, tendrán 30 o 40 min
5. Cada presentador de cada subgrupo pasara a compartir con el grupo, en plenaria, lo que analizaron.
6. Para cerrar la actividad, se elaboraran conclusiones...