INDICE



1.0
La entrevista…………………………………………………….…...4
1.1 Características de la entrevista……………………….6
1.2 Ejemplo de la entrevista………………………...........7
2.0
La encuesta…………………………………………………………..8
2.1 Características de la encuesta………………………..10
2.2 Ejemplo de la encuesta………………………………….11
3.0
Guía de observación…………………………………………...12
3.1 Características de guía de observación………….14
3.2 Ejemplo de guíade observación…………………….15

4.0
4.1Lista de coteje……………………………………….……….17
4.2 Características de la lista de cotejo….....…….…18
4.3 Ejemplo de la lista de cotejo…………………………19




Institución Misionera Estudiantil Bautista de El Salvador. (IMEBES)
Colegio Bautista de Santa Ana.

















Docente: Yesika Moran
Tema: Técnicas Etnográficas
Nombre:
Menéndez Samayoa, Bryan Alexander. Nº 23
Fecha deentrega:
Martes 25 de Agosto de 2015.













Introducción

En el presente trabajo se ha realizado una investigación sobre las diferentes técnicas de investigación que han de emplearse en diferentes investigación es tomando en cuenta el campo a investigar y que tipo de investigación será, el instrumente depende de los objetivos que se piensan lograr y de lo que se necesita para continuar lainvestigación.
Se presentan los instrumentos de investigación que son los que permiten usar la técnica de investigación, un ejemplo es lo que ocurre con la entrevista que es una técnica pero cuando se lleva a a cabo, se hace de la entrevista un instrumento.
Las técnicas mas comunes que se utilizan en la investigación cualitativa son la observación, la encuesta y la entrevista.
En el presentetrabajo se busca mostrar las características y ejemplos de cada una de estos instrumentos de investigación los cuales son los mas utilizados en la investigación y describir como es utilización en las diferentes investigaciones.
































La entrevista

La entrevista es una técnica de recopilación de información mediante una conversación profesional, con la que además deadquirirse información acerca de lo que se investiga, tiene importancia desde el punto de vista educativo; los resultados a lograr en la misión dependen en gran medida del nivel de comunicación entre el investigador y los participantes en la misma.

Según el fin que se persigue con la entrevista, ésta puede estar o no estructurada mediante un cuestionario previamente elaborado. Cuando la entrevista esaplicada en las etapas previas de la investigación donde se quiere conocer el objeto de investigación desde un punto de vista externo, sin que se requiera aún la profundización en la esencia del fenómeno, las preguntas a formular por el entrevistador, se deja a su criterio y experiencia.

Si la entrevista persigue el objetivo de adquirir información acerca de las variables de estudio, el entrevistadordebe tener clara la hipótesis de trabajo, las variables y relaciones que se quieren demostrar; de forma tal que se pueda elaborar un cuestionario adecuado con preguntas que tengan un determinado fin y que son imprescindibles para esclarecer la tarea de investigación, así como las preguntas de apoyo que ayudan a desenvolver la entrevista.

Al preparar la entrevista y definir las propiedades ocaracterísticas a valorar (variables dependientes o independientes); es necesario establecer calificaciones, gradaciones cualitativas o cuantitativas de dichas propiedades que permitan medir con exactitud la dependencia entre las magnitudes estudiadas, así como calcular la correlación existente entre ellas aplicando métodos propios de la estadística matemática.

El éxito que se logre en la entrevistadepende en gran medida del nivel de comunicación que alcance el investigador con el entrevistado; la preparación que tenga el investigador en cuanto a las preguntas que debe realizar; la estructuración de las mismas; las condiciones psicológicas del investigado; la fidelidad a la hora de transcribir las respuestas y el nivel de confianza que tenga el entrevistado sobre la no filtración en la...