1.2 Tipos de estrategias de interacción social en la infancia.

1.2 Tipos de estrategias de interacción social en la infancia.

Cobran gran importancia la utilización de estrategias para relacionarse los unos con los otros y resolver conflictos. Estasestrategias son los instrumentos que usan los niños para establecer relaciones con sus compañeros; de esta forma eligen a sus amigos, rechazan a otros, ayudan a los demás, etc.
Estas estrategias determinan lacompetencia social del niño y el éxito o fracaso de la relación.
Son importantes el modo en que se desarrolla la estrategia, la situación en la que se genera, y las características ypredisposiciones del interlocutor que configurarán los resultados positivos o negativos de la actuación del niño.
En las interacciones existen dos modalidades: será el niño el que inicie la interacción a través deun acercamiento social con la intención de empezar un juego, ayudar, agredir etc. O será el niño el receptor que tenga que responder.
El niño utilizara estrategias de distinta índole como pueden ser:▪ Estrategias positivas o competentes: el niño afronta solo la situación en la que se encuentra, de manera que lo respeta y no agrede, se acerca a él de manera tranquila y dialogante.Encontramos estrategias como: saludar, negociar, dialogar, razonar, compartir, etc. Evidencian la presencia adecuada de habilidades perceptivas, cognitivas, emocionales y sociales. El niño demuestra unacorrecta elección de la respuesta a seguir, es capaz de actuar de forma autónoma, mostrando su conocimiento interpersonal.

▪ Estrategias agresivas: agreden los derechos del otro, provocando unconflicto social. Encontramos comportamientos como: golpear, quitar cosas a la fuerza, gritar, mandar, amenazar, empujar, etc. Puede significar que el niño ha cometido un error en la percepción y/o elprocesamiento o que no ha elegido una respuesta adecuada.

▪ Estrategias pasivas: el niño no hace nada por participar en la interacción, Se muestra pasivo, no recurre a nadie, se aleja de la...