1 Trabajo De Espa

1) Redacta una valoración global (3-5 párrafos) de la película considerando los siguientes elementos básicos de análisis: a. el argumento, b. el modo de la puesta en escena y c. los temas queplantea.

Una enfermedad infantil provoco que la niña Helen creciera ciega, sorda y muda. Compadecía y mimada por sus padres, Helen desconoce lo que es la disciplina y desde los seis años, se convierte enuna criatura malcriada. Los Kellers contratan a la joven Ana Sullivan para que la ayude. Ella los convence de que necesita dos semanas a solas con la niña a fin de lograr algún progreso en sueducación. Ana comienza a impartir disciplina y le enseña a comunicarse a través de las señales de las manos.
Helen conecta por primera vez con el símbolo con la realidad del agua. En este instante se le abreel mundo y pregunta por la tierra, por el árbol, por todo y empieza a ejercitar su vida. Esta niña en todo momento desprecia las caricias por que no las entiende, pero al final gracias a su maestra lascomprende. Los temas que se plantean son lo siguientes: perseverancia, dedicación, fe, tristeza, agonía, dolor, amor, disciplina.
Ana la ayudo en varias instituciones trabajando con otros materialesy textos. Enseñándole distintas lecciones y actuando como su interprete. Ella interpretaba en las manos de Helen lo que los profesores decían en clase y transcribía en los libros utilizando el sistemade braille. Tenia un poder de concentración extraordinario y muy buena memoria.


2) Explica la situación comunicativa que se vive en la película. Has énfasis en la situación de la protagonista.Helen no se desanimaba fácilmente, pronto comenzó a descubrir el mundo usando sus otros sentidos. Tocaba y olía todas las cosas que estaban alrededor de ella y sentía las manos de otras personas para verlo que estaban haciendo e imitaba sus movimientos. Cuando tenia siete años de edad se invento 60 signos diferentes que le servían para comunicarse con su familia.
3) ¿ A que tu crees que se debe “...