1880-1916

Trabajo Práctico Historia y Economía 1880-1916
Entre los años 1880 y 1916, en la Argentina pude encontrar que se implemento, la escuela clásica, cuyo principal exponente fue Adam Smith y ThomasMalthus. El foco de atención son los grupos o clases de individuos. La economía clásica estudia lo que determina los salarios recibidos por los trabajadores en general más que lo que cada trabajadorindividual recibe; o qué ocasiona que la tasa de ganancia suba o baje, más que los factores que ocasionan la ganancia de una empresa particular, etc. Defiende la propiedad privada, los mercados, y creíanque solo a través de principio de la competencia, tiene la economía política una pretensión de ser ciencia. En la actualidad se considera, que resuelva el llamado problema de la transformación. Sibien es correcto que, desde el punto de vista de las sociedades, el interés de los procesos productivos reside en la capacidad o habilidad de generar valor (satisfacer necesidades materiales), esimportante proceder con cuidado y mantener presente cuando se efectúan o consideran los cálculos que los esquemas conceptuales y/o las medidas y resultados relacionadas al valor y las en precios no sonsimplemente “mezclables”.
Otra escuela económica que pude encontrar es el Mercantilismo, por ejemplo en que el comercio de exportación era manejado por unas pocas compañías, que fijaban los precios decompra de los cereales a los pequeños y medianos productores, y las nueves reglas del mercantilismo,

1. Que cada pulgada del suelo de un país se utilice para la agricultura, la minería o lasmanufacturas.
2. Que todas las materias primas que se encuentren en un país se utilicen en las manufacturas nacionales, porque los bienes acabados tienen un valor mayor que las materias primas.
3. Que sefomente una población grande y trabajadora.
4. Que se prohíban todas las exportaciones de oro y plata y que todo el dinero nacional se mantenga en circulación.
5. Que se obstaculicen tanto cuanto...