2 APRENDIZAJES ESPERADOS BLOQUE 2

APRENDIZAJES ESPERADOS BLOQUE 2
ESPAÑOL

Identifiquen las ideas principales del cuento para lograr la comprensión global del texto, como una estrategia de lectura.
Mejoren su comprensión lectora alestablecer relaciones de causa-consecuencia en los sucesos de un cuento.
Desarrollen habilidades para escribir descripciones, a partir del contenido y la identificación de los personajes del cuento.Apliquen lo que han aprendido y se describan a sí mismos en comparación con sus familiares, expresándolo por escrito.
Apliquen estrategias de lectura para mejorar su comprensión del texto.
Separennombres en sílabas como estrategia para conocer su escritura y pronunciación.
Reconozcan el uso de la letra c de acuerdo con el sonido que representa /k/ o /s/.
Narren la leyenda respetando su estructuray el orden de los sucesos.
Identifiquen las partes de un texto y desarrollen ideas ordenadas sobre su contenido.
Escuchen y comenten descripciones.
Utilicen mayúsculas en la escritura de nombrespropios.
Identifiquen, valoren y respeten la diversidad de lenguas en México.
• Ordenen las palabras en las oraciones manteniendo la correspondencia entre lo oral y lo escrito.
• Formulen oracionespara ofrecer información.
Narren la leyenda que leyeron respetando tanto las partes que la integran como el orden de los sucesos.
Apliquen estrategias de lectura para comprender un textoinformativo.
Utilicen el diccionario como recurso para lograr la comprensión de significados de palabras que desconocen.
Identifiquen la importancia de usar sustantivos, adjetivos y verbos para describir lascaracterísticas de actividades.
• Reconozcan la importancia de planificar la escritura de un texto (tipo de texto, propósito y destinatario).
• Identifiquen las partes de un instructivo como base paraescribir uno.
• Planifiquen la escritura de un instructivo para elaborar un instrumento musical.
Revisen, corrijan los borradores y escriban en limpio el instructivo.
• Socialicen este texto con sus...