4ESOLCC2_EV_ESU06
Páginas: 9 (2217 palabras)
Publicado: 9 de febrero de 2016
COMUNICACIÓN
1. Lee el siguiente texto y responde a las preguntas.
La clavícula maldita de Pedrosa
El piloto vuelve a ser intervenido de la fractura que se produjo en mayo
La mala fortuna persigue a Dani Pedrosa. Ayer volvió a pasar por el quirófano. "El objetivo de la intervención ha sido fijar un pequeño fragmento de hueso que se había desplazado durante la rehabilitación", señaló el doctorXavier Mir. Así, Pedrosa se operaba por segunda vez la clavícula derecha, que se había fracturado en Le Mans tras un choque con Marco Simoncelli y de la que ya se había operado el pasado 18 de mayo.
Tras la primera cirugía el piloto de Honda se perdió la carrera del GP de Cataluña y también la del pasado fin de semana en Silverstone (Gran Bretaña) porque, aseguró entonces, quería esperar el momentopropicio para regresar a las pistas tras el martirio vivido desde el pasado octubre, cuando se fracturó la clavícula izquierda en otro accidente durante el GP de Japón. Entonces, necesitó también otra operación —que le fue realizada el pasado abril, con el mundial de 2011 ya iniciado—, porque la placa con que se fijó el hueso comprimía una arteria y el piloto no tenía sensibilidad en la manoizquierda.
Nadia Tronchoni: en,
17 de junio de 2011
a) ¿Se trata de un texto periodístico? ¿Por qué?
b) Clasifica el texto según sea de información, de opinión o mixto.
c) Determina la estructura del texto.
d) Identifica las características lingüísticas del texto.
e) Explica cuáles son las características no lingüísticas de un texto periodístico.
GRAMÁTICA
2. Identifica lasoraciones subordinadas sustantivas que contengan las siguientes oraciones.
a) Creí que lo mejor era dejarlo.
b) Es evidente que no tiene ninguna gana de trabajar.
c) Invirtió mucho tiempo en educarte.
d) Le preguntó si quería más agua.
e) No me vengas con que no tienes ganas.
f) El que sea inocente que levante la mano.
g) Mi primo fue el que me enseñó solfeo.
► Señala los nexos que introducen lassubordinadas e indica qué tipo de palabra son.
3. Señala la función sintáctica que desempeñan las oraciones subordinadas sustantivas de la actividad anterior.
4. Construye tres oraciones en las que el sujeto de la oración principal y el de la subordinada sea el mismo.
► ¿En qué forma aparece el verbo de la subordinada?
5. Introduce un sujeto diferente en la oración subordinada de la actividadanterior. ¿Qué sucede con los infinitivos?
6. Transforma a estilo indirecto la siguiente conversación, tratando de utilizar verbos de lengua variados, procurando que el texto resulte natural, y comenzando por la expresión Ayer Claudia le preguntó a Mónica...
CLAUDIA: Oye, Mónica, ¿tú sabes cómo puedo llegar desde aquí al ambulatorio? Es que me duele un poco la garganta.
MÓNICA: Claro. Mira, no tienes másque seguir recto por esta calle que sale de frente y coger la segunda bocacalle a mano izquierda. ¿Quieres que te acompañe?
CLAUDIA : No, no hace falta.
► ¿Qué tipo de oraciones has tenido que emplear? Cita dos ejemplos de ellas.
LÉXICO
7. Identifica los sufijos en las siguientes palabras derivadas e indica si son deverbales, denominales o deadjetivales.
a) aterrizaje:
b) estudiante:
c)surfero:
d) orfanato:
e) alumnado:
► Explica el significado que aporta cada uno de los sufijos.
ORTOGRAFÍA
8. Elige la opción correcta en cada una de estas oraciones. a) Me contó lo que sabía acerca/a cerca del tema.
b) Ese comentario estaba demás/de más.
c) Todos somos responsables de cuidar nuestro entorno/en torno.
d) Sino/Si no vas a venir, dímelo.
e) No esperaba pasármelo también/tan bienaquí.
f) A mí tampoco/tan poco me gusta que me griten.
LITERATURA
9. Lee el siguiente texto e identifica el tema.
El tiempo deja caer pequeñas pulgadas detrás de él siega las finas moléculas en las praderas de agua domina las bolsas de aire atraviesa su jungla corta el gusano de la ola y de cada mitad nace llena de luz una mariposa en el volcán se hilvana a lo largo de una nota de violín riza el...
COMUNICACIÓN
1. Lee el siguiente texto y responde a las preguntas.
La clavícula maldita de Pedrosa
El piloto vuelve a ser intervenido de la fractura que se produjo en mayo
La mala fortuna persigue a Dani Pedrosa. Ayer volvió a pasar por el quirófano. "El objetivo de la intervención ha sido fijar un pequeño fragmento de hueso que se había desplazado durante la rehabilitación", señaló el doctorXavier Mir. Así, Pedrosa se operaba por segunda vez la clavícula derecha, que se había fracturado en Le Mans tras un choque con Marco Simoncelli y de la que ya se había operado el pasado 18 de mayo.
Tras la primera cirugía el piloto de Honda se perdió la carrera del GP de Cataluña y también la del pasado fin de semana en Silverstone (Gran Bretaña) porque, aseguró entonces, quería esperar el momentopropicio para regresar a las pistas tras el martirio vivido desde el pasado octubre, cuando se fracturó la clavícula izquierda en otro accidente durante el GP de Japón. Entonces, necesitó también otra operación —que le fue realizada el pasado abril, con el mundial de 2011 ya iniciado—, porque la placa con que se fijó el hueso comprimía una arteria y el piloto no tenía sensibilidad en la manoizquierda.
Nadia Tronchoni: en
17 de junio de 2011
a) ¿Se trata de un texto periodístico? ¿Por qué?
b) Clasifica el texto según sea de información, de opinión o mixto.
c) Determina la estructura del texto.
d) Identifica las características lingüísticas del texto.
e) Explica cuáles son las características no lingüísticas de un texto periodístico.
GRAMÁTICA
2. Identifica lasoraciones subordinadas sustantivas que contengan las siguientes oraciones.
a) Creí que lo mejor era dejarlo.
b) Es evidente que no tiene ninguna gana de trabajar.
c) Invirtió mucho tiempo en educarte.
d) Le preguntó si quería más agua.
e) No me vengas con que no tienes ganas.
f) El que sea inocente que levante la mano.
g) Mi primo fue el que me enseñó solfeo.
► Señala los nexos que introducen lassubordinadas e indica qué tipo de palabra son.
3. Señala la función sintáctica que desempeñan las oraciones subordinadas sustantivas de la actividad anterior.
4. Construye tres oraciones en las que el sujeto de la oración principal y el de la subordinada sea el mismo.
► ¿En qué forma aparece el verbo de la subordinada?
5. Introduce un sujeto diferente en la oración subordinada de la actividadanterior. ¿Qué sucede con los infinitivos?
6. Transforma a estilo indirecto la siguiente conversación, tratando de utilizar verbos de lengua variados, procurando que el texto resulte natural, y comenzando por la expresión Ayer Claudia le preguntó a Mónica...
CLAUDIA: Oye, Mónica, ¿tú sabes cómo puedo llegar desde aquí al ambulatorio? Es que me duele un poco la garganta.
MÓNICA: Claro. Mira, no tienes másque seguir recto por esta calle que sale de frente y coger la segunda bocacalle a mano izquierda. ¿Quieres que te acompañe?
CLAUDIA : No, no hace falta.
► ¿Qué tipo de oraciones has tenido que emplear? Cita dos ejemplos de ellas.
LÉXICO
7. Identifica los sufijos en las siguientes palabras derivadas e indica si son deverbales, denominales o deadjetivales.
a) aterrizaje:
b) estudiante:
c)surfero:
d) orfanato:
e) alumnado:
► Explica el significado que aporta cada uno de los sufijos.
ORTOGRAFÍA
8. Elige la opción correcta en cada una de estas oraciones. a) Me contó lo que sabía acerca/a cerca del tema.
b) Ese comentario estaba demás/de más.
c) Todos somos responsables de cuidar nuestro entorno/en torno.
d) Sino/Si no vas a venir, dímelo.
e) No esperaba pasármelo también/tan bienaquí.
f) A mí tampoco/tan poco me gusta que me griten.
LITERATURA
9. Lee el siguiente texto e identifica el tema.
El tiempo deja caer pequeñas pulgadas detrás de él siega las finas moléculas en las praderas de agua domina las bolsas de aire atraviesa su jungla corta el gusano de la ola y de cada mitad nace llena de luz una mariposa en el volcán se hilvana a lo largo de una nota de violín riza el...
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