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Páginas: 7 (1689 palabras)
Publicado: 4 de noviembre de 2013
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA
LA EDUCACION UNIVERSITARIA
ENKA SISTEMS C.A.
DIPLOMADO EN DESARROLLO PSICOMOTOR
DEL NIÑO
MATERIA: EDUCACION INFANTIL
NUCLEO: CANTAURA
IMPORTANCIA DE LA AUTOESTIMA EN LOS NIÑOS
AGOSTO, 2013
La autoestima es importante porque es el primer paso en creer en nosotros mismo. Si nocreemos en nosotros mismo, otras personas no creerán. Si usted no puede encontrar su grandeza, los demás no la encontraran. La autoestima tiene grandes efectos en sus pensamientos, emociones, valores y metas,
concierne a nuestro ser, a nuestra manera de ser y al sentido de nuestra vida personal. Por lo tanto, puede afectar a nuestra manera de estar y actuar en el mundo y de relacionarnos conlos demás. La autoestima permite a las personas enfrentarse a la vida con mayor confianza, benevolencia y optimismo, y por consiguiente alcanzar más fácilmente sus objetivos.
La baja autoestima lo va a hacer sentir inapropiado en la vida y lo va a llevar a creer que usted no merece cosas buenas. Es importante porque la valoración de sí mismo es la fuente de la salud mental. La autoestima es la ideaque usted tiene de sí mismo. Es cuanto usted se valora y cuán importante piensa que es usted.
La autoestima positiva es importante porque cuando las personas la experimentan, se sienten bien y lucen bien, son efectivas y productivas y responden bien a los demás. Responden a ellos mismos saludablemente, en forma positiva y pueden crecer y cambiar. Ellos saben que pueden ser amados y son capacesde mejorar. Se ocupan de ellos mismos y de los demás. No necesitan humillar a los demás para sentirse bien.
Características:
Alta autoestima
* Seguro acerca de quién es y seguridad en sí mismo.
* Capaz de tener intimidad en sus relaciones.
* Capaz de mostrar sus verdaderos sentimientos.
* Capaz de reconocer sus propios logros.
* Habilidad de perdonarse y perdonar a los demás. * Personas que le dan la bienvenida a los cambios.
Autoestima baja
* Inseguridad acerca de quién es usted y falta de confianza en usted mismo.
* Problemas de intimidad en relaciones.
* Esconder los verdaderos sentimientos.
* Inhabilidad de premiarse a usted mismo por los logros.
* Inhabilidad de perdonarse a usted mismo y a los demás.
* Miedo al cambio.
La forma de violenciamás generalizada adopta la forma del maltrato emocional. Hay muchas formas de asustar a un niño y hacerle sentir culpable e intimidado sin necesidad de recurrir a la violencia física. Los niños que sufren esta clase de agresiones se atormentan con pensamientos y sentimientos que no pueden comunicar ni compartir con nadie, y aprenden a soportar el dolor en silencio.
Es por esto que los padres ymadres que dañan la autoestima de sus hijos no siempre –por lo general casi nunca- lo hacen intencionadamente. La dificultad del caso reside en que ellos fueron educados del mismo modo, de suerte que se limitan a seguir un patrón aprendido.
King's College Investigador detallara que los chicos que sufren acoso y a su vez presentan problemas o maltratos familiares tienen un peligro aún más elevadode lastimarse a sí mismos. ″Se necesitan programas más efectivos para prevenir el acoso escolar, pero también hay que ayudar a los chicos a lidiar con el estrés emocional que genera el hostigamiento″.
El acoso escolar o bullying es un tipo de hostigamiento físico o psicológico repetitivo de un chico o chicos contra otro. Suele darse en el colegio pero también se presenta en otros ámbitos dondelos chicos conviven, como un centro deportivo. El acoso puede ser físico (como pegar o robar cosas), verbal (poner sobrenombres o insultar) o de exclusión social.
Un importante número de niños sufren el acoso por parte niños agresores, dependiendo el país, las cifras varían de entre un 24 por ciento hasta más de un 48 por ciento para estos casos.
La conducta de los niños agresores o...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA
LA EDUCACION UNIVERSITARIA
ENKA SISTEMS C.A.
DIPLOMADO EN DESARROLLO PSICOMOTOR
DEL NIÑO
MATERIA: EDUCACION INFANTIL
NUCLEO: CANTAURA
IMPORTANCIA DE LA AUTOESTIMA EN LOS NIÑOS
AGOSTO, 2013
La autoestima es importante porque es el primer paso en creer en nosotros mismo. Si nocreemos en nosotros mismo, otras personas no creerán. Si usted no puede encontrar su grandeza, los demás no la encontraran. La autoestima tiene grandes efectos en sus pensamientos, emociones, valores y metas,
concierne a nuestro ser, a nuestra manera de ser y al sentido de nuestra vida personal. Por lo tanto, puede afectar a nuestra manera de estar y actuar en el mundo y de relacionarnos conlos demás. La autoestima permite a las personas enfrentarse a la vida con mayor confianza, benevolencia y optimismo, y por consiguiente alcanzar más fácilmente sus objetivos.
La baja autoestima lo va a hacer sentir inapropiado en la vida y lo va a llevar a creer que usted no merece cosas buenas. Es importante porque la valoración de sí mismo es la fuente de la salud mental. La autoestima es la ideaque usted tiene de sí mismo. Es cuanto usted se valora y cuán importante piensa que es usted.
La autoestima positiva es importante porque cuando las personas la experimentan, se sienten bien y lucen bien, son efectivas y productivas y responden bien a los demás. Responden a ellos mismos saludablemente, en forma positiva y pueden crecer y cambiar. Ellos saben que pueden ser amados y son capacesde mejorar. Se ocupan de ellos mismos y de los demás. No necesitan humillar a los demás para sentirse bien.
Características:
Alta autoestima
* Seguro acerca de quién es y seguridad en sí mismo.
* Capaz de tener intimidad en sus relaciones.
* Capaz de mostrar sus verdaderos sentimientos.
* Capaz de reconocer sus propios logros.
* Habilidad de perdonarse y perdonar a los demás. * Personas que le dan la bienvenida a los cambios.
Autoestima baja
* Inseguridad acerca de quién es usted y falta de confianza en usted mismo.
* Problemas de intimidad en relaciones.
* Esconder los verdaderos sentimientos.
* Inhabilidad de premiarse a usted mismo por los logros.
* Inhabilidad de perdonarse a usted mismo y a los demás.
* Miedo al cambio.
La forma de violenciamás generalizada adopta la forma del maltrato emocional. Hay muchas formas de asustar a un niño y hacerle sentir culpable e intimidado sin necesidad de recurrir a la violencia física. Los niños que sufren esta clase de agresiones se atormentan con pensamientos y sentimientos que no pueden comunicar ni compartir con nadie, y aprenden a soportar el dolor en silencio.
Es por esto que los padres ymadres que dañan la autoestima de sus hijos no siempre –por lo general casi nunca- lo hacen intencionadamente. La dificultad del caso reside en que ellos fueron educados del mismo modo, de suerte que se limitan a seguir un patrón aprendido.
King's College Investigador detallara que los chicos que sufren acoso y a su vez presentan problemas o maltratos familiares tienen un peligro aún más elevadode lastimarse a sí mismos. ″Se necesitan programas más efectivos para prevenir el acoso escolar, pero también hay que ayudar a los chicos a lidiar con el estrés emocional que genera el hostigamiento″.
El acoso escolar o bullying es un tipo de hostigamiento físico o psicológico repetitivo de un chico o chicos contra otro. Suele darse en el colegio pero también se presenta en otros ámbitos dondelos chicos conviven, como un centro deportivo. El acoso puede ser físico (como pegar o robar cosas), verbal (poner sobrenombres o insultar) o de exclusión social.
Un importante número de niños sufren el acoso por parte niños agresores, dependiendo el país, las cifras varían de entre un 24 por ciento hasta más de un 48 por ciento para estos casos.
La conducta de los niños agresores o...
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