7

Recursos Musicales

Bases Neurológicas de la
Música

Flgo. Jorge Aravena S.
Licenciado en Fonoaudiología
Diplomado en Habilitación Vocal
Intérprete en Canto Popular, Músico y Compositor

Recordando…
• Según Benenzon (1969) en su libro “Musicoterapia y
Educación”, fundamentó que la música como elemento
terapéutico se basa en el complejo “Sonido-ser Humano”.
Este complejo incluye:

A. Todos loselementos capaces de producir sonidos,
instrumentos musicales, el cuerpo humano, la naturalezam los
aparatos electrónicos, etc.

Complejo Sonido-Ser Humano

B. El recorrido de las vibraciones, con sus leyes físicas.
C. Los órganos receptores de esos sonidos, el procesamiento y
percepción en el sistema nervioso.
D. Toda la repercusión biológica y psicológica dentro del ser
humano para elaborar unarespuesta.
E. La respuesta.

Esquema del sistema
“Sonido-Hombre”

Complejo Sonido-Ser Humano
• Especialmente en el sector C, figuran el sistema nervioso y su
interrelación con los otros sistemas, como el endocrino.

• Observamos el cerebro, o sea el sistema cortical, el tálamo o sistema
subcortical y la interrelación tálamo-hipofisiaria, el bulbo la médula y sus
conexiones con el sistemavago-simpático o sistema autónomo.

Complejo Sonido - Ser Humano
• El tálamo es el sitio donde llegan las sensaciones y
emociones, que quedarán allí en un plano no consciente; es
decir que mediante un ritmo musical podemos condicionar
una respuesta inconsciente autosomática.

• Una persona puede golpetear con sus dedos o silbar
siguiendo la música a este nivel del tálamo, pero sólo a nivel
cortical esposible apreciar conscientemente la música.

Procesamiento Central
de la Música

Introducción
El procesamiento musical a nivel cortical ha
cobrado

un

renovado

interés

entre

estudiosos e investigadores del cerebro
durante las últimas dos décadas.

El

procesamiento

lingüístico,

en

cambio, cuenta ya con un extenso
cuerpo de datos y teorías desde los
años 50.

Introducción
• Es frecuenteencontrar textos que atribuyen la función musical al hemisferio
derecho del mismo modo (y de forma complementaria) que la lingüística es
patrimonio del hemisferio izquierdo.

• Sin embargo, este tipo de afirmaciones no se desprenden del cuerpo de
datos que poseemos en el momento actual acerca del procesamiento
musical cerebral, dado que los músicos expertos utilizan su hemisferio
izquierdo comogestor principal.

Música y Lenguaje
• El lenguaje es el principal instrumento para la
transmisión de conocimientos. El hecho de que tenga su
sede en el hemisferio izquierdo (HI) en casi todas las
personas diestras, y en 2/3 de las zurdas, constituye una
prueba casi irrefutable de procesos subyacentes de
origen genético.

• Además,

el

procesamiento

de

esta

modalidad

comunicativa prácticamenteexclusiva de la especie
humana , involucra determinadas áreas o territorios
corticales y siempre los mismos (hasta donde sabemos)
en todas las personas, hablen el idioma que hablen.

Música y Lenguaje
• Actualmente se ha abandonado el concepto simplista de
"dos

centros

conectados",

uno

involucrado

en

la

producción (Broca) y otro en la comprensión (Wernicke),
por el de formulaciones másmodernas que consideran la
circuitería lingüística en forma de "redes neurales
distribuidas".

• Gracias en un primer momento a los trabajos de Penfield,
Ojemann, y Mateer se demostró que existían puntos en
cada una de estas dos áreas que producían efectos
lingüísticos que tradicionalmente estaban relacionados a
otras áreas.
(PENFIELD & PEROT, 1963; MATEER, 1983; MATEER & CAMERON, 1989; OJEMANN &WHITHAKER, 1978; OJEMANN & MATEER, 1979),

Música y Lenguaje
• Otras áreas corticales (como el área motora
suplementaria) y de estructuras subcorticales
(p.e., núcleo pulvinar del tálamo) también se
relacionan con el procesamiento del lenguaje,
sabemos hoy en día que las áreas auditivas (y en
general

todas

las

sensoriales

primarias

y

secundarias) están "sub-especializadas", es decir,
dentro de...