Actividad 2 fundamentos de la electricidad

Actividades para la Semana 2 (El Circuito Eléctrico) |

La primera parte de las  cuatro actividades sencillas (una de práctica, opcional), le permitirá reconocer, comparar y tipificar características sobre pilas o baterías.1. Tome una pila o batería, de 9 voltios. Obsérvela cuidadosamente. Elabore una descripción y guárdela en su carpeta de evidencias.Revise si en su descripción tomó en cuentalos siguientes detalles:¿Qué información técnica tiene escrita en su superficie? * Tiene escrito el voltaje, lugar de fabricación, recomendaciones de uso y cuidados al desecharla.
¿Dónde están ubicados los bornes o terminales de conexión? * En la parte superior de la batería.
¿Cómo se diferencian esos bornes? * Se diferencian en que el positivo es angosto, delgado y alargado; en cambio elnegativo es ancho corto y esta diseñado para que en el sea insertado un borne del articulo a utilizar.Ahora, una vez que se familiarizó con la pila o batería, pregúntese usted mismo acerca de los detalles que le llamen la atención y anote sus preguntas. Compare sus preguntas con las siguientes:¿Por qué tiene dos polos o bornes? * Porque una suelta carga positiva y la otra libera carga negativapara cerrar el circuito.
¿Por qué a uno de los polos o bornes se le denomina positivo y al otro negativo? * Porque el polo positivo es donde los electrones engrasan y el polo negativo es donde los electrones salen.
¿De qué está hecha o elaborada la batería o pila * Resulta que las baterías de 9 voltios están hechas con seis baterías AAAA de 1,5 voltios.
¿Por qué guarda energía? * Laspilas funcionan mediante un proceso electrolítico en el cual
se produce una reacción “redox”, en las cuales el Zinc que se
encuentra dentro de la pila se oxida liberando electrones que son
aprovechados para el funcionamiento de la pila.¿Cómo utilizar la energía almacenada de la batería? * Conectándola a un dispositivo eléctrico que funcione por medio de ella.2. Elabore una tabladonde tipifique las características de mínimo 6 diferentes baterías, por ejemplo: automóvil, reloj, control remoto, motocicleta, entre otras.
Cuadro que se sugiere: Tipo | Servicio que presta | Especialidad | Amperaje | voltaje |
automóvil | Arranque del motor | Acumulador de plomo | 45-100 A | 6-24 V |
motocicleta | Arranque del motor | Acumulador de plomo | 9-9 A | 12 V |
radio reloj |funcionamiento | alcalina | | 9 V |
celular | funcionamiento | Ion litio | | 3,7 V |
Reloj de pared | Mecanismo activo | alcalina | | 1,5 V |
calculadora | funcionamiento | botón | | 3 V |
Envíe esta tabla al tutor. 2. b. OPCIONAL, para que practique. En esta actividad, se le propone realizar dos circuitos eléctricos sencillos.
Podríamos considerar la electricidad como un fenómeno mágico,difícil de comprender, pero fácil de comprobar: obtenemos luz, calor, movimiento, etc. Para que esto suceda es necesario que la electricidad viaje en unas condiciones determinadas, es el circuito eléctrico. De esta forma podrá observar y comprobar cómo circula la corriente eléctrica y los elementos que forman parte de un circuito: el generador, los hilos conductores y el receptor, en este casouna bombilla; también podrá diferenciar el diseño de los circuitos serie y paralelo que combinados conforman el circuito mixto; así mismo podrán comprobar cómo gracias a los interruptores se controla el paso de la corriente.A continuación, encontrará los elementos necesarios para realizar el montaje de un circuito elemental y de un circuito de timbre con luz piloto.Los materiales para realizar elcircuito elemental son:
· Un porta pilas para batería cuadrada.
· Pila o batería de 9V alkalina.
· Tres bombillos tipo piloto de 9V.
· Seis cables con clip cocodrilo.
· Clips de papel.
· Tornillos.

Los materiales para realizar el circuito serie paralelo o mixto son:
· Una batería de 9V alcalina, con su porta pilas.
· Diodo led (light emitter diode) de 3 voltios.
· Una resistencia de...